[发明专利]一种辅助语文课文学习的装置及方法

权利要求书

1.一种辅助语文课文学习的装置，其特征在于，包括：

第一设备：和扫描笔通讯连接，用于接收扫描笔扫描得到的语文课文的内容并进行数据检索，直至课文查找完全后，将查找结果返回用户；用于在查找结果是有效的课文信息并且用户确定查找结果是想要学习的课文时，获取对应的多媒体资源供学生使用，以辅助其学习；

当一次检索后查找结果数量大于1时，第一设备引导用户再次扫描课文的其他内容，第一设备再次进行检索；第一设备中预设有最大扫描次数阈值Nmax，当用户扫描次数超过Nmax，或扫描次数小于或等于Nmax且查找结果数量为0或者1时，即为课文查找完全，且扫描次数小于或等于Nmax且查找结果数量为0时为查找失败，扫描次数小于或等于Nmax且查找结果数量为1时为查找成功；

扫描笔：和第一设备通讯连接，用于供用户将想要学习的语文课文的内容进行扫描，并将扫描的内容传输至第一设备。

2.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，所述第一设备通过usb、近场通信、网络连接、热点共享、wifi直连中的任意一种方式与扫描笔进行通讯连接。

3.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，所述第一设备为平板、手机、电脑中的任意一种，第一设备上安装有辅助语文课文学习的应用，第一设备通过该应用接收扫描笔扫描得到的语文课文的内容并进行数据检索，直至课文查找完全后，将查找结果返回用户，并通过该应用在查找结果是有效的课文信息并且用户确定查找结果是想要学习的课文时，获取对应的多媒体资源供用户使用，以辅助其学习。

4.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，所述第一设备在预设的多媒体资源本地数据库中进行检索和/或在预设的多媒体资源网络数据库上进行检索。

5.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，第一设备还用于在每次检索后显示查找进度，记一次检索的查找结果数量为N1，则此时的查找进度为1/N1；在引导用户再次扫描课文的其他内容并再次检索后，第一设备继续从N1个查找结果中进一步检索得到N2个查找结果，则此时查找进度为1/N2。

6.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，第一设备还用于在每次查找成功后，将查找得到的课文信息存储在本地或服务器端，用户进行新的一次课文查找时，第一设备将历史的查找课文信息向用户展示，如果用户选择其中某一个课文信息，则直接获得对应的多媒体资源供用户使用，辅助其学习。

7.一种利用权利要求1-6任一所述装置辅助语文课文学习的方法，其特征在于，具体过程如下：

S1、用户将第一设备和扫描笔建立通讯连接；

S2、用户使用扫描笔扫描想要学习的纸质语文课文的一个或多个词语或句子，扫描笔将扫描得到的内容传给第一设备；

S3、第一设备接收到扫描笔扫描的内容后，进行相应的数据检索；当一次检索后查找结果大于1时，第一设备引导用户再次扫描想要学习的语文课文的其他词语或句子，第一设备再次进行检索，如此重复直至课文查找完全后，将查找结果返回用户，当查找结果是有效的课文信息并且用户确定查找结果是想要学习的课文时，获取对应的多媒体资源供用户使用，以辅助其学习；

第一设备中预设有最大扫描次数阈值Nmax，当用户扫描次数超过Nmax，或扫描次数小于或等于Nmax且查找结果数量为0或者1时，即为课文查找完全，且扫描次数小于或等于Nmax且查找结果数量为0时为查找失败，扫描次数小于或等于Nmax且查找结果数量为1时为查找成功。

8.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，记一次检索的查找结果数量为N1，则此时的查找进度为1/N1；在引导用户再次扫描课文的其他词句并再次检索后，第一设备继续从N1个查找结果中进一步检索得到N2个查找结果，则此时查找进度为1/N2。

9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，第一设备在每次检索后均显示出本次检索的查找进度。

10.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，第一设备在查找成功后，将查找得到的课文信息记录在本地或服务器端，用户进行新的一次课文查找时，第一设备将历史的查找课文信息向用户展示，用户通过点击选择后，第一设备直接获取对应的多媒体资源供用户使用，辅助其学习。