[发明专利]一种特殊教育用坐标位置认知学习器

说明书

本发明公开了一种特殊教育用坐标位置认知学习器，包括：底座、吸盘、旋转座、旋转杆、支撑架、地球仪、限位套、标定结构、标定架、轴承座、转轴和定位螺母，所述底座的底部安装有吸盘，所述底座的顶侧安装有旋转座，所述旋转杆的底端通过轴承配合安装在旋转座内部，所述支撑架安装在旋转杆的顶端，在海绵垫与地球仪的表面接触，在按压过程中，对挤压杆的推动，实现活动管与导流筒连通，在料筒内填充有颜料，活塞在复位弹簧的配合下，能够将料筒内部额颜料推送到导流筒内，在封闭帽与活动管的端口分离后，颜料沿活动管下流，浸染海绵垫，能够实现对坐标的标记，能够实现多点标记，在标记后，能够直接的连接显示，更加直观的对坐标位置进行认知。

技术领域

本发明涉及坐标学习技术领域，具体为一种特殊教育用坐标位置认知学习器。

背景技术

为确定天球上某一点的位置，在天球上建立的球面坐标系。有两个基本要素：基本平面，由天球上某一选定的大圆所确定，大圆称为基圈，基圈的两个几何极之一，作为球面坐标系的极，主点，又称原点，由天球上某一选定的过坐标系极点的大圆与基圈所产生的交点所确定；

地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球仪，在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的；

在对地球上的坐标认知时，需要对坐标进行标记，在标记时，不能直观的对坐标进行标记，在观察认知时，不能准确的标定，在学习过程中，不能旋转，多方向的对地球仪观察。

发明内容

本发明的目的在于提供一种特殊教育用坐标位置认知学习器，解决了在标记时，不能直观的对坐标进行标记，在观察认知时，不能准确的标定，在学习过程中，不能旋转，多方向的对地球仪观察的技术问题。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种特殊教育用坐标位置认知学习器，包括：底座、吸盘、旋转座、旋转杆、支撑架、地球仪、限位套、标定结构、标定架、轴承座、转轴和定位螺母，所述底座的底部安装有吸盘，所述底座的顶侧安装有旋转座，所述旋转杆的底端通过轴承配合安装在旋转座内部，所述支撑架安装在旋转杆的顶端，所述支撑架的上下两端分别安装有轴承座，所述转轴的贯穿地球仪的内部，所述转轴的两端通过轴承配合分别安装在两所述轴承座内，所述转轴的上下两端分别设置有限位套，所述转轴的底端开设有外螺纹，所述定位螺母安装在转轴的底端，所述标定架固定在轴承座的一侧，所述标定架上安装有标定结构。

作为本发明进一步的方案：所述标定结构包括内侧滑板、活动管、定位筒、外侧滑板、挤压弹簧、进料管、活塞、复位弹簧、料筒、封闭帽、导流筒、挤压杆、收缩弹簧和相位螺杆，所述定位筒的外部并列安装有内侧滑板和外侧滑板，所述定位筒的内部穿设有活动管，所述活动管的顶端套装有收缩弹簧，所述导流筒固定在活动管的顶端，所述挤压杆穿设在定位筒内部，所述挤压杆的顶端和导流筒的顶部内壁之间固定有挤压弹簧，所述料筒固定在导流筒的顶端，所述料筒的内部设置有活塞，所述活塞的顶侧与料筒的顶部内壁之间设置有复位弹簧。

作为本发明进一步的方案：所述封闭帽安装在挤压杆的顶端，所述封闭帽设置在活动管的顶部端口处。

作为本发明进一步的方案：所述活动管的底端设置有海绵垫，所述挤压杆的底端粘贴固定在海绵垫的内壁上。

作为本发明进一步的方案：所述标定架的内壁开设有滑孔，所述定位筒贯穿滑孔内，所述内侧滑板和外侧滑板分别设置在标定架的两侧。

作为本发明进一步的方案：所述导流筒的顶部筒壁上开设有通孔，通孔与料筒连通。

作为本发明进一步的方案：所述内侧滑板的内部开设有螺孔，所述相位螺杆通过螺纹安装在螺孔内，所述相位螺杆的底部端面与地球仪的表面。

作为本发明进一步的方案：所述标定架的中心轴线与地球仪的轴心轴线在同一直线上。