[发明专利]一种基于编程能力评估的创新能力评估方法在审
申请号: | 202110227461.2 | 申请日: | 2021-03-01 |
公开(公告)号: | CN112966921A | 公开(公告)日: | 2021-06-15 |
发明(设计)人: | 刘志伟;方小雷;颜让;陈凯 | 申请(专利权)人: | 上海近屿智能科技有限公司 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q10/10;G06F21/60;G06F21/62;G06F8/70;G06F11/36 |
代理公司: | 北京知果之信知识产权代理有限公司 11541 | 代理人: | 卜荣丽 |
地址: | 200000 上海市*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 编程 能力 评估 创新 方法 | ||
本发明公开了一种基于编程能力评估的创新能力评估方法,其步骤包括:S1:建立题库,设置评估试题,评估试题设有两套,分别为基础能力测试题和综合评估测试题,将评估试题存储在题库中并做加密处理;S2:调出基础能力测试题,对程序员的基础编程能力进行测试,应聘程序员的测试结果上传到评估系统,对测试结果做多维度分析,得到多维度分析结果。本基于编程能力评估的创新能力评估方法,采用基础能力测试题对编程人员进行初步筛选,再采用综合能力测试题对编程人员的能力做进一步评估,判断编程人员编程过程中的认真程度并对能力上限进行评估,结合上述综合评估判断编程人员是否通过评估测试,可更好的评估找到所需的编程人员。
技术领域
本发明涉及编程能力评估技术领域,具体为一种基于编程能力评估的创新能力评估方法。
背景技术
开始进行编程学习前,需要对已有的编程思想、编程能力进行综合评估,以确定的初始编程能力状态。
学习过程中,准确的评估编程能力可以为教研团队、班主任老师、助教老师提供客观、可靠、真实的管理依据,针对能力成长与期望有所偏差的,采取适当的促进措施。
软件行业的企事业单位在用工招聘时,需要获悉的编程能力信息,因而对该信息的综合性、准确性、实用性有了更严格的要求,对企业产品上线需要编程员参与,从设计到上线,编程员要经历从看到原型后建立自己的思维逻辑到产品上线前调整BUG反复试错和调整,一个产品的创新性,跟前期逻辑思维的建立有着很大的关系,在根据编程能力,将逻辑思维以代码的形式展示出来,创造性的思维代表着公司的活力,因此在招聘时,不仅要测试编程员的编程能力,还要测试其创新能力。
由于编程能力有波动性和测量模糊性,难以准确全面的对其编程能力进行评估。其主要原因是:
1.当前面试测试题获取的信息结构单一,一般为纯上机或纸面答题,不能全面获知学员真实的编程能力。
2.上机练习、考试时,在编程过程中的诸多有价值信息没有进行提取(如单位时间编译尝试次数、快捷键使用频率,相似代码的抽取程度等),大多是获取了编程结果信息后只进行简单的正误判断,这样估算得到的编程能力信息粒度过大。
3.由于面试系统问题对面试结果造成偏差影响,且没有综合平时编程练习过程的表现进行评估,因而无法真实、客观、全面体现的编程能力。
需要对编程员编写的程序在实际应用的可行性进行评估,为此,提出一种基于编程能力评估的创新能力评估方法。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于编程能力评估的创新能力评估方法,采用基础能力测试题测试进行初步筛选,再采用综合能力测试题进一步评估,使得评估更加全面,通过综合能力测试题对编程人员评估,可更好的评估找到所需的编程人员,解决了现有技术中的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于编程能力评估的创新能力评估方法,其步骤包括:
S1:建立题库:设置评估试题,评估试题设有两套,将评估试题存储在题库中并做加密处理;
S2:调出第一套能力测试题,对程序员的基础编程能力进行测试,应聘程序员的测试结果上传到正确率评估系统,对测试结果的创新点多维度分析,得到多维度分析的结果;
S3:根据多维度分析结果生成雷达图,根据雷达图对分析得到的结果进行综合评估,判定是否在规定的时间内完成测试且正确程度是否达到设定值,根据判定结果进行分级,依据评估结果分别标记为“A”、“B”、“C”、“D”,“A”代表正确率程度超过80%以上,“B”代表创新程度超过60%以上,“C”代表正确率程度超过40%以上,“D”代表正确率程度超过20%以上;
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