[发明专利]一种英语教学用辅助装置

说明书

本发明属于教学设备技术领域，具体涉及一种英语教学用辅助装置，包括底座，底座上表面左右两侧前部分别固连有磁性白板A和磁性白板B，底座上表面中部固连有学习卡片放置箱和奖励卡片放置箱，学习卡片放置箱内设置有学习卡片放置机构A和学习卡片放置机构B，学习卡片放置机构A位于学习卡片放置机构B的后方，学习卡片放置箱左侧面后部和右侧面前部分别设置有取卡孔A和取卡孔B，奖励卡片放置箱内设置有奖励卡片放置机构，奖励卡片放置箱左侧面中部设置有取卡孔C；本发明的辅助装置可随机考察学生对单词的掌握程度以及对语句的翻译能力，对考核成绩较好的学生进行奖励，激发学生学习积极性，奖励方式新颖有趣，可调动学生的参与感。

技术领域

本发明属于教学设备技术领域，尤其涉及一种英语教学用辅助装置。

背景技术

在英语教学过程中，学生掌握单词量的多少以及中英文语句翻译的能力是需要重点考核的内容，掌握单词量的多少可以反映学生的英语词汇量，中英文语句翻译的能力可以反映学生的阅读能力和写作能力，这些都是提高学生英语水平的关键因素；目前，教师对学生单词量的考核方式主要是通过教师读出单词释义让学生在黑板上写出英文单词或读出英文单词让学生写出单词释义，教师对学生中英文语句翻译能力的考核方式主要是通过教师读出中文句子让学生在黑板上写出翻译出的英文句子或读出英文句子让学生写出翻译出的中文句子，教学形式比较枯燥，学生的参与感较差，不易调动学生的学习积极性，教学效果较差，且教师的教学负担也比较大；因此，如何克服上述存在的技术问题和缺陷成为重点需要解决的问题。

发明内容

本发明的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种英语教学用辅助装置，该辅助装置可使学生随机抽取学习卡片，学习卡片上标注有英文单词、单词释义、英文句子或中文句子，可随机考察学生对单词的掌握程度以及对语句的翻译能力，提高考核效果，通过两位学生同时作答的方式形成竞争学习的氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，考核成绩较好的学生可随机抽取奖励卡片，教师根据奖励卡片上标注的内容对学生进行奖励，采取奖励方式可以激发学生的学习积极性，且奖励方式新颖有趣，可调动学生的参与感。

本发明的目的是这样实现的：一种英语教学用辅助装置，包括底座，所述底座下表面安装有支腿，所述支腿下表面安装有行走轮，所述底座上表面左侧前部固定连接有磁性白板A，所述底座上表面右侧前部固定连接有磁性白板B，所述底座上表面中部固定连接有学习卡片放置箱和奖励卡片放置箱，所述学习卡片放置箱位于奖励卡片放置箱的前方，所述学习卡片放置箱前侧面安装有箱门A，所述箱门A上安装有门把手A，所述学习卡片放置箱内设置有学习卡片放置机构A和学习卡片放置机构B，所述学习卡片放置机构A位于学习卡片放置机构B的后方，所述学习卡片放置箱左侧面后部和右侧面前部分别设置有取卡孔A和取卡孔B，所述奖励卡片放置箱后侧面安装有箱门B，所述箱门B上安装有门把手B，所述奖励卡片放置箱内设置有奖励卡片放置机构，所述奖励卡片放置箱左侧面中部设置有取卡孔C。

进一步地，所述学习卡片放置机构A包括转轴A和转筒A，所述转轴A通过轴承座与学习卡片放置箱右侧内壁相连，所述转轴A左端伸到学习卡片放置箱外部并固定连接有摇柄A，所述转轴A通过轴承与学习卡片放置箱左侧壁相连，所述转筒A固定连接在转轴A上，所述转筒A上下表面左侧均固定连接有左挡块A，所述转筒A上下表面右侧均固定连接有右挡块A，所述左挡块A上设置有放置槽A，所述放置槽A内卡接有学习卡片，所述学习卡片右端与右挡块A左端相抵。

进一步地，所述学习卡片放置机构B包括转轴B和转筒B，所述转轴B通过轴承座与学习卡片放置箱左侧内壁相连，所述转轴B右端伸到学习卡片放置箱外部并固定连接有摇柄B，所述转轴B通过轴承与学习卡片放置箱右侧壁相连，所述转筒B固定连接在转轴B上，所述转筒B上下表面左侧均固定连接有左挡块B，所述转筒B上下表面右侧均固定连接有右挡块B，所述右挡块B上设置有放置槽B，所述放置槽B内卡接有学习卡片，所述学习卡片左端与左挡块B右端相抵。