[发明专利]一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备

说明书

本发明公开了一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备，包括凹型固定板，所述凹型固定板的内部沿着凹型固定板的中轴线对称开设有限位槽，所述限位槽的内侧壁上滑动连接有清洁机构，所述凹型固定板的外侧壁上固定安装有黑板，所述凹型固定板的底部固定连接有支撑底座，所述支撑底座的外侧壁沿着支撑底座的中轴线对称开设有安装腔体，所述凹型固定板的内部沿着凹型固定板的中轴线对称开设有固定腔体，所述固定腔体的内侧壁上滑动连接有阻隔板，在听写结束后，评委老师来对听写的准确率进行评分，这一过程中可以使得全班的的学生都能够融入进英语竞赛的氛围中，增加学生的的积极性与参与性，实现“翻转课堂”的效果。

技术领域

本发明涉及英语竞赛技术领域，尤其涉及一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备。

背景技术

翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解；

英语竞赛是一种考察学生英语综合能力的一种比赛，英语竞赛通过听说读写四个方面来对学生进行考核，听写可以对学生词汇量积累进行检测。

传统的英语竞赛设备在使用过程中缺乏选手双方之间的阻隔装置，从而在竞赛过程中可能会出现作弊现象，并且传统的竞赛是通过纸张来进行听写，但这种方式无法使得全部学生融入进竞赛的氛围中，在进行听写的过程中需要在黑板上进行撰写，后续通过老师评委来对听写的准确率进行评分，多组比赛还需要对黑板进行频繁擦拭，进而浪费大量的人力与时间，因此需要一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备，包括凹型固定板，所述凹型固定板的内部沿着凹型固定板的中轴线对称开设有限位槽，所述限位槽的内侧壁上滑动连接有清洁机构，所述凹型固定板的外侧壁上固定安装有黑板，所述凹型固定板的底部固定连接有支撑底座，所述支撑底座的外侧壁沿着支撑底座的中轴线对称开设有安装腔体，所述凹型固定板的内部沿着凹型固定板的中轴线对称开设有固定腔体，所述固定腔体的内侧壁上滑动连接有阻隔板，所述阻隔板贯穿黑板，所述凹型固定板的外侧壁上沿着凹型固定板的中轴线对称开设有贯穿槽，所述贯穿槽与固定腔体相连通，所述贯穿槽的外侧壁上固定连接有连接箱，所述连接箱的内侧壁上滑动连接有分隔机构。

优选地，所述安装腔体的内侧壁上滑动连接有定位块，所述安装腔体的内侧壁上固定连接有传动机构，所述安装腔体的内侧壁上开设有锁定槽。

优选地，所述清洁机构包括滑动连接在限位槽内侧壁上的连接块，所述连接块的外侧壁上固定连接有清洁杆，所述清洁杆与黑板的外侧壁相抵紧，所述连接块的外侧壁上固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的末端与限位槽的内侧壁固定连接，所述连接块的外侧壁上固定连接有绳索，所述绳索的末端贯穿凹型固定板的外侧壁。

优选地，所述分隔机构包括滑动连接在连接箱内侧壁上的连接板，所述连接板的外侧壁上固定连接有固定杆，所述固定杆贯穿连接箱的外侧壁，所述固定杆的末端与阻隔板的外侧壁固定连接。

优选地，所述传动机构包括固定连接在安装腔体内侧壁上的传动箱，所述传动箱的内侧壁上滑动连接有活塞板，所述活塞板的外侧壁上固定连接有活塞杆，所述活塞杆贯穿传动箱的外侧壁，所述活塞杆的末端与定位块的外侧壁固定连接，所述定位块的外侧壁上沿着定位块的中轴线固定对称固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的末端与安装腔体的内侧壁固定连接，所述传动箱的外侧壁上固定连接有排出管，所述排出管的贯穿支撑底座的外侧壁，所述排出管的末端与连接箱的外侧壁固定连接。