[发明专利]一种美术教学用升降式展示架及其控制方法

权利要求书

1.一种美术教学用升降式展示架，其特征你在于，包括：

展示板；

第一支架，其设置在所述展示板一侧；

第二支架，其设置在所述展示板另一侧；

第一滑动组件，其连接所述展示板，并可滑动套设在第一支架上；

第二滑动组件，其连接所述展示板，并可滑动套设在所述第二支架上，以调节所述展示板与支架的相对位置。

2.如权利要求1所述美术教学用升降式展示架，其特征在于，所述第一支架和所述第二支架均包括：

第一支撑杆，其具有多个限位孔；

第二支撑杆，其一端与所述第一支撑杆铰接，且具有多个定位孔；

调节架，其设置在所述第一支撑杆和所述第二支撑杆之间，能够改变所述第一支撑杆和所述第二支撑杆的夹角。

3.如权利要求2所述的美术教学用升降式展示架，其特征在于，所述调节架包括：

套接件，其套设在所述第一支撑杆上；

第三滑动组件，其套设在所述第二支撑杆上，并能够沿所述第二支撑杆滑动，并与所述定位孔卡接；

连接杆，其设置在所述套接件和所述第三滑动件之间。

4.根据权利要求3所述的美术教学用升降式展示架，其特征在于，所述连接杆包括：

第一连接杆，其表面具有多个固定孔；

第二连接杆，其套设在所述第一连杆上，并能够沿所述第一连杆的轴向滑动；

第四滑动组件，其设置在所述第二连接杆一端，能够与所述固定孔卡接。

5.根据权利要求4所述的美术教学用升降式展示架，其特征在于，所述第一滑动组件和所述第二滑动组件均包括：

外壳，其具有第一贯通孔，能够容纳所述支架；

侧位壳，其设置在所述外壳一侧，与所述外壳一体连接，且具有第二贯通孔，并与所述第一贯通孔连通；

转动轴，其支撑在所述侧位壳上；

按动柄，其可旋转套设在所述转动轴上；

限位凸起，其设置所述按动柄一侧，能够随所述按动柄绕所述转动轴旋转，并与所述限位孔卡接。

6.如权利要求5所述美术教学用升降式展示架，其特征在于，还包括复位弹簧，其套设在所述转动轴上，并连接所述按动柄，能够将所述按动柄旋转复位。

7.如权利要求6所述美术教学用升降式展示架，其特征在于，所述展示板包括：

支撑台，其表面具有凹槽；

第一固定部，其设置在所述支撑台一侧；

第二固定部，其设置在所述支撑台另一侧；

背板，其支撑在所述第一固定部和所述第二固定部之间；

展品夹，其通过拉杆与所述背板连接，能够沿所述背板滑动。

8.如权利要求7所述的美术教学用升降式展示架，其特征在于，还包括移动机构，其设置在所述第一支架支架的一端和/或第二支架的一端。

9.如权利要求8所述美术教学用升降式展示架，其特征在于，还包括：

所述第一支撑杆和所述第二支撑杆的长度均为1.5m；

所述第三滑动组件与第N个定位孔卡接，以实现所述第一支撑杆与所述第二支撑杆的夹角调节，所述第一支撑杆与所述第二支撑杆的夹角调节范围为0-45度；

其中，定位孔序号N通过计算得到，其计算公式为：

其中，β表示第一支撑杆与第二支撑杆的夹角的角度，N为正整数，其表示定位孔序号，m_max表示拉杆的最大长度，m_min表示拉杆的最小长度，a表示定位孔距，l为第一个定位孔到第二支撑杆一端的距离。

10.如权利要求9所述美术教学用升降式展示架的控制方法，其特征在于，所述第一滑动组件和所述第二滑动组件沿支架滑动，以改变展示板的高度；

其中，所述高度通过计算得到：

L＝cotβ(k+(n-1)b)；

其中，L为展示架的高度，β表示第一支撑杆与第二支撑杆的夹角的角度，k表示第一个限位孔到第一支撑杆一端的距离，n表示限位孔序号，b表示限位孔距。