[发明专利]一种英语教学专用教学板

说明书

本发明公开了一种英语教学专用教学板，包括底板、第一支撑杆、阻尼铰链、展示板、横杆、第二支撑杆和折叠放置机构，本发明通过在横杆上端设置了折叠放置机构，通过放置板能够对教学用具进行展示，达到了能够方便对教学用具进行放置的优点；通过在折叠放置机构上端设置了旋转展示台，将需要展示的用品放置于转动盘上端，随后拨动转动盘，从而改变教学用品的方位，达到了能够快速调节展示位置的优点；通过在折叠放置机构上端设置了移动调节机构，逆时针转动螺杆，随后即可移动移动杆，使移动杆带动支撑架和放置板往前端进行移动，达到了能够快速调节放置板水平位置的优点。

技术领域

本发明具体是一种英语教学专用教学板，涉及英语教学相关领域。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。

在英语教学中往往需要使用到教学板，现在的教学板一般结构简单，在教学时往往需要对多种物品进行放置，并且有时需要对教学器具进行全方位展示，往往需要手持进行展示，不易讲解。

发明内容

因此，为了解决上述不足，本发明在此提供一种英语教学专用教学板。

本发明是这样实现的，构造一种英语教学专用教学板，该装置包括底板、第一支撑杆、阻尼铰链、展示板、横杆、第二支撑杆和折叠放置机构，所述底板与第一支撑杆底部相固定，所述横杆前端设置有折叠放置机构，所述折叠放置机构包括支撑架、第一折叠杆、第二折叠杆、放置板、旋转展示台和移动调节机构，所述移动调节机构与横杆前端相固定，所述移动调节机构与支撑架后端相固定，所述第一折叠杆一端与支撑架右端转动连接，并且第一折叠杆另一端与第二折叠杆下端转动连接，所述第二折叠杆与放置板底部右端转动配合，所述放置板后端与支撑架顶部活动连接，所述放置板顶部左端安装有旋转展示台。

优选的，所述第一支撑杆和第二支撑杆均通过阻尼铰链与展示板中部转动连接，所述横杆左右两侧相对设置有第一支撑杆和第二支撑杆。

优选的，所述旋转展示台包括支撑座、活动腔、转动盘和定位轴，所述支撑座底部与放置板螺栓连接，所述支撑座顶部设置有活动腔，所述转动盘通过定位轴与支撑座内部中间活动连接，所述转动盘与活动腔内侧活动连接。

优选的，所述移动调节机构包括固定杆、移动杆、滑槽、螺杆和螺纹座，所述固定杆右端与横杆相固定，所述固定杆与移动杆底部滑动配合，所述移动杆上端开设有滑槽，所述螺杆与滑槽内侧滑动配合，所述螺杆与螺纹座内侧螺纹配合，所述螺纹座上端与固定杆相固定。

优选的，所述移动调节机构共设置有两个，并且移动调节机构沿支撑架右端前后两侧相对设置。

优选的，所述固定杆和移动杆横截面均呈L形状，并且固定杆位于移动杆正下端。

优选的，所述转动盘呈圆盘状，并且转动盘嵌入于活动腔内侧。

优选的，所述第一折叠杆和第二折叠杆均呈扁平的长条状，并且第一折叠杆和第二折叠杆相互交叉分布。

优选的，所述第一折叠杆和第二折叠杆均设置有两根，并且第一折叠杆和第二折叠杆沿放置板上端作用两侧相对设置。

优选的，所述支撑架横截面呈U字形状，并且支撑架与移动杆前端相固定。

优选的，所述第一折叠杆和第二折叠杆均为碳钢材质，硬度高。

优选的，所述支撑架为不锈钢材质，抗腐蚀性强。

本发明具有如下优点：本发明通过改进在此提供一种英语教学专用教学板，与同类型设备相比，具有如下改进：

优点1：本发明所述一种英语教学专用教学板，通过在横杆上端设置了折叠放置机构，通过放置板能够对教学用具进行展示，达到了能够方便对教学用具进行放置的优点。