[发明专利]一种多功能智能笔盒在审
申请号: | 202110321732.0 | 申请日: | 2021-03-25 |
公开(公告)号: | CN112914218A | 公开(公告)日: | 2021-06-08 |
发明(设计)人: | 徐江 | 申请(专利权)人: | 睿易教育科技股份有限公司 |
主分类号: | A45C11/34 | 分类号: | A45C11/34;A45C15/00;H04M1/72409 |
代理公司: | 北京慕达星云知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11465 | 代理人: | 符继超 |
地址: | 315200 浙江省宁*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 智能 | ||
本发明公开了一种多功能智能笔盒,包括:盒体、智能手机模块和供电模块;智能手机模块位于在盒体上端面的一侧,且相对于盒体上端面的角度可调;盒体内可展开的设置有至少两层,上层具有手写笔存放区和普通文具存放区,且邻近智能手机模块设置;手写笔存放区内具有用于供手写笔充电的充电触点;盒体的前端面设置有虚拟键盘模块和手写笔感应模块;虚拟键盘模块和手写笔感应模块分别与智能手机模块通信连接;供电模块集成在盒体内部,并分别与智能手机模块、充电触点、虚拟键盘模块和手写笔感应模块电性连接。本发明结合智能手机、虚拟键盘和手写笔功能,在课堂互动、作业提交、在线答疑和作业辅导等方面具有重要意义。
技术领域
本发明涉及智能文具技术领域,更具体的说是涉及一种多功能智能笔盒。
背景技术
随着物联网和大数据的发展,课堂教学也变得越来越电子化和智能化,传统的教学方式,往往是老师通过粉笔在黑板上讲解进行授课,课堂考核或作业往往通过老师下发纸质试卷至学生手中,学生再在试卷上进行作答的方式,考核完后,老师再收集试卷进行批改,该教学方式较为机械,电子化程度较低。为了实现智能化教学,不少学校推出了多媒体教室,但是多媒体教室往往是通过显示屏展示教学内容,减少了教师在黑板上书写的过程,但是其互动性并不高,同时由于受空间和资金的限制,学校也无法确保每个学生课桌上均安装电脑。
而笔盒作为学生课堂上必不可少的文具,学生往往会随身携带,现有的笔盒仅能够起到盛放文具的作用,功能比较单一。
因此,如何将笔盒与课堂互动结合起来,能够利用笔盒进行电子化答题的多功能智能笔盒是本领域技术人员亟需解决的问题。
发明内容
有鉴于此,本发明提供了一种多功能智能笔盒,结合智能手机、虚拟键盘和手写笔功能,在课堂互动、作业提交、在线答疑和作业辅导等方面具有重要意义。
为了实现上述目的,本发明采用如下技术方案:
一种多功能智能笔盒,包括:盒体、智能手机模块和供电模块;所述智能手机模块位于在所述盒体上端面的一侧,且相对于所述盒体上端面的角度可调;所述盒体内具有文具存放区;所述文具存放区邻近所述智能手机模块设置;所述盒体表面还铰接有盒盖,所述盒盖覆盖于所述文具存放区表面;所述文具存放区可展开的设置有至少两层,且上层包括手写笔存放区和普通文具存放区;所述手写笔存放区内具有用于供手写笔充电的充电触点;所述盒体的前端面设置有虚拟键盘模块和手写笔感应模块;所述虚拟键盘模块和所述手写笔感应模块分别与所述智能手机模块通信连接;所述供电模块集成在所述盒体内部,并分别与所述智能手机模块、所述充电触点、所述虚拟键盘模块和所述手写笔感应模块电性连接。
优选的,在上述一种多功能智能笔盒中,所述普通文具盛放区可展开地设置有至少两层。
优选的,在上述一种多功能智能笔盒中,所述盒体的前端面还设置有指示灯;所述指示灯邻近所述手写笔感应模块设置;所述手写笔感应模块分别与所述手写笔、所述指示灯和所述智能手机模块通信连接;在所述手写笔进入所述手写笔感应模块的捕获区域时,所述手写笔感应模块与所述手写笔建立关联,并控制所述指示灯点亮。
优选的,在上述一种多功能智能笔盒中,所述手写笔感应模块包括超声波接收器和接收器主控模块;所述接收器主控模块分别与所述超声波接收器、所述指示灯、所述智能手机模块和所述供电模块电性连接;所述超声波接收器与所述智能手机模块无线连接,其用于接收所述手写笔发送的超声波信号,并根据所接收的超声波信号计算所述手写笔的笔尖位置的坐标信息;所述接收器主控模块将所述坐标信息发送至所述智能手机模块;所述智能手机模块将所述坐标信息转换成矢量数据,并绘制至显示屏上。
优选的,在上述一种多功能智能笔盒中,所述手写笔感应模块还包括红外线接收器;所述红外线接收器分别与所述手写笔、所述接收器主控模块和所述智能手机模块无线连接,其用于接收所述手写笔发送的红外线信号,并根据红外信号实时锁定所述手写笔的笔迹动作时间。
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