[发明专利]一种英语信息化教学用远程教学系统

说明书

本发明属于远程教学系统技术领域，尤其为一种英语信息化教学用远程教学系统，包括桌体，所述桌体上端左侧滑动连接有三格四线书写板，所述桌体上端右侧卡槽连接有分层置物架，所述隔板前侧上端安装有信号处理器，所述桌体前侧上端转动连接有背板，所述背板前端内部安装有显示器。通过定位齿轮，使显示器可以随意调整适合教师的角度并增加了空间使用面积；通过移动支架和旋转块，使三格四线书写板可随意调整前后距离和朝向；通过在桌体右侧安装分层置物架，方便教师放置教学用具，减少占用桌面空间；通过万向转体和滚动轮，使桌体可随时更换使用地点；通过无线接收器，使得在有电源和网络的情况下就能够进行远程教学，减少场地的限制。

技术领域

本发明属于远程教学系统技术领域，具体涉及一种英语信息化教学用远程教学系统。

背景技术

随着科技的发展，在线教育和远程教育在现代教学中的应用面不断扩大，在线教育和远程教育往往是借助网络，将教学视频以及教学资料通过互联网发送给接受教育的人，接受教育的人无论何时何地均能够按照自己的时间安排进行学习，极大方便了教育的双方主体。

原有的远程教学使用过程较为繁琐，占用面积较大不够方便，不能给教师一个良好的体验，已经无法满足人们的需求。

发明内容

本发明的目的在于提供一种英语信息化教学用远程教学系统，为解决现有技术中存在的上述问题，本发明提供了一种英语信息化教学用远程教学系统，具有结构简单、装拆方便、节省空间和方便教学的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语信息化教学用远程教学系统，包括桌体，所述桌体的上端左侧滑动连接有三格四线书写板，所述桌体的上端右侧卡槽连接有分层置物架，桌体的中间安装有隔板，所述隔板的后侧上端安装有控制板，所述隔板的前侧上端安装有信号处理器，所述桌体的前侧上端转动连接有背板，所述背板的内部安装有显示器。

作为本发明的一种英语信息化教学用远程教学系统优选技术方案，所述三格四线书写板的内部左侧卡槽连接有定位卡块，所述定位卡块左侧固定连接于旋转块，所述旋转块的下端旋转连接有移动支架，所述桌体的上端左侧开设有滑道滑动连接于移动支架。

作为本发明的一种英语信息化教学用远程教学系统优选技术方案，所述桌体的下端安装有万向转体，所述万向转体的一端安装有踏板，所述踏板的下端安装有刹车片，所述刹车片的下端设置有滚动轮，所述滚动轮的中间安装有定位轴轴向固定于万向转体。

作为本发明的一种英语信息化教学用远程教学系统优选技术方案，所述桌体的前侧上端安装有转动轴，所述转动轴的左侧开设有齿轮槽，所述齿轮槽的内部设置有定位齿轮。

作为本发明的一种英语信息化教学用远程教学系统优选技术方案，所述桌体的上端右侧开设有置物架槽用于卡槽固定分层置物架。

作为本发明的一种英语信息化教学用远程教学系统优选技术方案，所述信号处理器的左侧安装有无线接收器，所述信号处理器的右侧安装有摄像头，所述控制板的右侧安装有麦克风。

作为本发明的一种英语信息化教学用远程教学系统优选技术方案，所述桌体的前端左侧底部开设有线路通道。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过设置定位齿轮，使显示器可以随意调整适合教师的角度并增加了空间使用面积；通过设置移动支架和旋转块，使三格四线书写板可以随意调整适合的前后距离和朝向；通过在桌体右侧安装分层置物架，方便教师放置教学用具，减少占用桌面面积；通过设置万向转体和滚动轮，使桌体移动更加方便，可随时更换使用地点；通过设置无线接收器，使得在有电源和网络的情况下就能够进行远程教学，减少场地的限制。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明的外观结构示意图；