[发明专利]一种用于教学的环境质量测试分析台

说明书

一种用于教学的环境质量测试分析台，底盒的上侧安装有可升降并且可以间歇转动的放置台，底盒的底部转动连接有棘齿轮，底盒的前侧安装有可反复的上下摆动的踏板，当踏板上下摆动时可构成棘齿轮单向转动的结构，当棘齿轮单向转动时可构成放置台间歇转动的结构，棘齿轮的前侧安装有可前后摆动的换向架，当棘齿轮单向转动时通过控制换向架前后摆动可控制放置台停止转动并进行升降；通过在反复的踏动踏板控制踏板前后摆动时可以带动放置台间歇转动，将指定的标本以及检测用品移动至放置台的前侧，方便对标本进行检测并方便教学；如需调节放置台的高度时可以在踏动踏板的同时控制换向架进行前后摆动，进而便可以实现对放置台的升降进行控制。

技术领域

本发明涉及教学器材领域，尤其是涉及一种用于教学的环境质量测试分析台。

背景技术

环境质量监测是一种环境监测内容，主要监测环境中污染物的分布和浓度，以确定环境质量状况，定时、定点的环境质量监测历史数据，可以为环境质量评价和环境影响评价提供必不可少的依据，能够准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据，环境监测的内容主要包括对空气质量、水质量、土壤质量等情况进测试，目前针对于环境质量测试进行教学时主要是将标本放置在分析台表面进行教学，但是目前的教学分析台结构简单，功能比较单一，不方便根据使用需要进行调节，在进行环境质量检测分析时需要测试的标本种类繁多且步骤繁琐，进行教学时容易导致台面杂乱无章影响教学，容易影响教学质量，并且容易在进行测试的过程中发生意外导致标本或仪器掉落，不利于教学的顺利展开。

发明内容

本发明针对现有技术的不足，提供一种用于教学的环境质量测试分析台,方便对放置台放置区域进行整理划分，充分避免了物品杂乱，并且方便操作，功能多样，有效地解决了上述背景技术中所提到的问题。

为解决上述问题本发明所采取的技术方案是：

一种用于教学的环境质量测试分析台，包括底盒，所述底盒的上侧安装有可升降并且可以间歇转动的放置台，所述放置台的升降和间歇转动可分别单独进行；所述底盒的底部转动连接有棘齿轮，所述底盒的前侧安装有可反复的上下摆动的踏板，当所述踏板上下摆动时可构成所述棘齿轮单向转动的结构，当所述棘齿轮单向转动时可构成所述放置台间歇转动的结构，所述棘齿轮的前侧安装有可前后摆动的换向架，所述换向架的下端与所述底盒内壁铰接，当所述棘齿轮单向转动时通过控制所述换向架前后摆动可控制所述放置台停止转动并进行升降；所述放置台的上端中部固定连接有安装柱，所述安装柱表面的上下两侧分别转动连接有可同步转动的连接管，两个所述连接管的转动方向相反，两个所述连接管的表面分别均匀固定连接有多个连接板，上下两侧的所述连接板分别交替分布，上下两侧的所述连接板的外端分别依次固定连接有第二隔离板和第一隔离板；所述放置台的上侧安装有放置板。

优选的，上下两侧的所述连接管的表面分别依次固定连接有上连接锥齿轮和下连接锥齿轮，所述上连接锥齿轮和所述下连接锥齿轮之间啮合有换向锥齿轮，所述换向锥齿轮转动连接在所述安装柱表面，所述安装柱的上端固定连接有限动齿轮，上侧的所述连接板的上端分别滑动连接有限动齿块，所述限动齿块的内端分别与所述限动齿轮啮合，所述限动齿块的外端分别固定连接有限动弹簧，所述限动弹簧的外端分别与所述连接板固定连接。