[发明专利]一种发声挂图

说明书

本发明属于儿童教具领域，特别涉及一种发声挂图，至少包括印刷第一线路的第一底板，以及印刷第二线路的第二底板，第一线路印刷于第一底板的上表面，第二底板设于第一底板上表面的上方，第二线路印刷于第二底板的上表面，第二底板开设有若干个通孔，所述通孔位于第一线路的上方；还包括触碰开关，所述触碰开关位于第二底板上表面及通孔的上方，触碰开关将第二线路与通孔下方的第一线路连通。本方案没有绝缘层能节约生产成本，同时能让儿童注意力集中在学习图案上，还能培养儿童的图形识别能力。

技术领域

本发明属于儿童教具领域，特别涉及一种发声挂图。

背景技术

现有的发声挂图结构为在上下两层线路中间设绝缘层的三层结构，例如中国实用新型专利《CN201120124415-一种电子发声学习挂图》、中国发明专利《CN104240589B-双面发声挂图》中公开的发声挂图，这种形式的发声挂图存在以下缺点：1、为了在表面印学习图案，使得两层线路在挂图内部相对设置，为了避免线路一直接通或误接通，所以必须在两层线路之间设置绝缘层将两层线路隔开，增加了生产成本；2、发声原理是通过按挂图表面喇叭形状的按钮，使两层线路的触点相互接触从而接通电路发出声音，因印刷制作工艺导致触点形状是与喇叭形状匹配，儿童在使用时注意力总是集中在按挂图表面的喇叭形状，关注点根本不在挂图上印刷的学习图案、拼音字母等，因此实际上起不到理想的教学作用。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供了一种没有绝缘层且能让儿童注意力集中在学习图案上的发声挂图。

一种发声挂图，至少包括印刷第一线路的第一底板，以及印刷第二线路的第二底板，第一线路印刷于第一底板的上表面，第二底板设于第一底板上表面的上方，第二线路印刷于第二底板的上表面，第二底板开设有若干个通孔，所述通孔位于第一线路的上方；还包括触碰开关，所述触碰开关位于第二底板上表面及通孔的上方，触碰开关将第二线路与通孔下方的第一线路连通。

而且，所述触碰开关为底部印刷导电油墨的拼图。

而且，还包括设于第二底板上的面板，面板模切出对应拼图形状的模切孔，所述拼图能嵌入拼图形状的模切孔中。

而且，所述拼图嵌入模切孔中完成第二线路与通孔下方的第一线路连通。

而且，第一底板与第二底板贴合为一体。

而且，所述第一线路包括X条第一导线，所述第二线路包括Y条第二导线，第一线路与第二线路均连接着电路板。

而且，所述电路板还设有控制单元和发声单元。

而且，第一导线沿横向设置且第二导线沿纵向设置，或第一导线沿纵向设置且第二导线沿横向设置。

而且，所述通孔的数量≤X*Y。

而且，每条第一线路与第二线路连接着电路板的不同引脚，电路板的引脚数量≥X+Y。

与现有技术相比，本发明的有益效果在于：1、本发明两层线路分别在第一底板和第二底板的上表面，由于第二底板的下表面没有电路，所以两层线路之间不直接接触连通，省去了绝缘层这层结构，降低了生产成本；2、本发明发声原理是第一线路、第二线路和拼图底部均采用导电油墨印刷，利用触碰开关(即底部印刷导电油墨的拼图)将第二线路与通孔下方的第一线路连通，儿童在使用时注意力集中在拼图上，即关注点在拼图上印刷的学习图案，明显提高了儿童教学作用，真正起到了教具的意义；3、第二底板上还设有面板，面板模切出对应拼图形状的模切孔，拼图能嵌入拼图形状的模切孔中，不同的模切孔对应不同的拼图形状，既能便于嵌入放置拼图，又能起到让儿童识别拼图与模切孔形状的作用，增加对图形识别能力的教学作用；4、第一导线与第二导线设置方向不同，确保每条第一导线与每条第二导线只能被触碰开关(即底部印刷导电油墨的拼图)接通成唯一一种回路，从而被电路板上的控制单元唯一识别，发出对应的指令。

附图说明

图1为本发明实施例的结构示意图；