[发明专利]学习状态检测方法、系统、学习终端、服务器及电子设备

说明书

本公开提供了一种学习状态检测方法、系统、学习终端、服务器及电子设备，其中，该方法包括：获取第一用户在学习预设课程时产生的学习视频；对学习视频中的图像帧进行图像识别处理，并根据图像识别处理结果确定第一用户的学习状态；若确定学习状态为困惑状态，则确定困惑数据，并向服务器发送困惑数据，以使服务器对困惑数据进行统计分析，得到统计结果，并将统计结果推送至教师终端。本公开实施例通过学习视频来确定第一用户的困惑数据的方式，能够缓解现有技术的人工反馈方式无法及时反馈学生的困惑状态的技术问题。

技术领域

本公开涉及线上教育技术领域，具体而言，涉及一种学习状态检测方法、系统、学习终端、服务器及电子设备。

背景技术

目前，线上教育如火如荼的发展，促进了教育行业愈加广泛和深刻的变革，同时为通过互联网和信息技术为跨时空整合教育资源和提高教学质量带来了可能。然而，教学是一个教师和学生双方互动的过程，在现有的线上教学技术方案中，对于知识难点部分，需要学生主动在线反馈，或者教师主动询问学生是否能能够理解，教师再根据得到的反馈结果反复讲解，使得学生能够理解对应知识点。

因此，现有技术方案中的反馈方式受到学生反馈积极性等方面的影响，无法确保教师对学生反馈信息做出相对正确的分析，很难评估有多少学生对相同知识点有疑惑，影响教师的教学效率。

发明内容

本公开实施例至少提供一种学习状态检测方法、系统、学习终端、服务器及电子设备。

第一方面，本公开实施例提供了一种学习状态检测方法，应用于学习终端，包括：获取第一用户在学习预设课程时产生的学习视频；对所述学习视频中的图像帧进行图像识别处理，并根据图像识别处理结果确定所述第一用户的学习状态；若确定所述学习状态为困惑状态，则确定困惑数据，并向服务器发送所述困惑数据，以使所述服务器对所述困惑数据进行统计分析，得到统计结果，并将所述统计结果推送至教师终端。

结合第一方面，本公开实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，所述对所述学习视频中的图像帧进行图像识别处理，并根据图像识别处理结果确定所述第一用户的学习状态，包括：通过第一预设图像处理模型对所述学习视频中的图像帧进行表情检测，得到表情检测结果，并根据所述表情检测结果确定所述学习状态；和/或通过第二预设图像处理模型对所述学习视频中的图像帧进行姿势检测，得到姿势检测结果，并根据所述姿势检测结果确定所述学习状态。

结合第一方面，本公开实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，在向服务器发送所述困惑数据之前，还包括：向所述第一用户发送确认请求；其中，所述确认请求用于向所述第一用户请求是否确认当前时刻的学习状态为困惑状态；检测到所述第一用户基于所述确认请求发送的确认信息。

结合第一方面，本公开实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，所述确定困惑数据，包括：确定在检测到所述困惑状态时所述预设课程的播放进度信息；所述播放进度信息包括当前播放时间，和/或，当前实际时间；确定与所述播放进度信息相对应的课程内容，并将所述课程内容作为所述困惑数据。

结合第一方面，本公开实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，所述确定困惑数据，包括：确定在检测到所述困惑状态时所述预设课程的播放界面信息；确定与所述播放界面信息相对应的课程内容，并将所述课程内容作为所述困惑数据。

第二方面，本公开实施例提供了一种学习状态检测方法，应用于服务器，包括：获取至少一个学习终端发送的困惑数据；所述困惑数据是所述至少一个学习终端在检测到与其对应的第一用户的学习状态为困惑状态时确定的；所述学习状态是所述至少一个学习终端对获取到的学习视频中的图像帧进行图像识别处理得到的；所述学习视频是与所述至少一个学习终端对应的第一用户学习预设课程时产生的；对所述困惑数据进行统计分析，得到统计结果，并将所述统计结果推送至教师终端。