[发明专利]一种小学语文拼音教学用设备

权利要求书

1.一种小学语文拼音教学用设备，包括可移动底座（1）、设置在所述可移动底座（1）上的升降架（2）和固定设置在所述升降架（2）顶部的教学板（3），其特征在于，所述教学板（3）的前板面上具有多条相互平行的横通道，相邻的两个横通道之间通过多条相互平行的纵通道连通，设置在所述纵通道内的阻隔组件（6）用于控制所述纵通道的启闭，所述横通道内设有多个能够沿对应所述横通道或对应所述纵通道滑动的字母滑块（7），通过依次调整多个对应的字母滑块（7）移动至同一所述横通道内后形成拼音，且所述教学板（3）的前板面上还设有一可升降的凸透镜组件（4），所述凸透镜组件（4）包括凸透镜条（41）和设置在所述凸透镜条（41）顶部的书写板（5），所述凸透镜条（41）移动至与拼音位置对应时能够对拼音进行放大，且能够利用所述书写板（5）对拼音进行音标标注学习。

2.如权利要求1所述的小学语文拼音教学用设备，其特征在于，所述教学板（3）包括与所述升降架（2）固定连接的边框架（35）和固定连接在所述边框架（35）上的后背壳（31），所述后背壳（31）的内底面上固定连接有多个呈矩形阵列的连接柱（33），所述连接柱（33）上连接有呈矩形的拼块板（32），两行拼块板（32）之间形成横通道，左右相邻的两拼块板（32）之间形成对应的纵通道。

3.如权利要求2所述的小学语文拼音教学用设备，其特征在于，所述字母滑块（7）包括依次固定连接的卡片板（71）、垫块（72）、连接块（73）和限位板（74），所述连接块（73）与所述横通道或所述纵通道滑动配合，所述拼块板（32）限定在所述垫块（72）与所述限位板（74）之间，其中，所述连接块（73）的横截面呈方形。

4.如权利要求2所述的小学语文拼音教学用设备，其特征在于，所述阻隔组件（6）包括阻隔板（61）和固定连接在所述阻隔板（61）上的导杆（62），所述阻隔板（61）与位于对应所述拼块板（32）的对应侧面上的容纳槽滑动配合，所述导杆（62）与位于所述容纳槽底平面上的导向孔滑动配合，固定连接在所述导杆（62）上的拨块（63）穿过位于所述阻隔板（61）前表面上的避让孔（321）向外延伸，套设在所述导杆（62）上的顶压弹簧（64）位于所述阻隔板（61）与所述拼块板（32）之间。

5.如权利要求2所述的小学语文拼音教学用设备，其特征在于，所述边框架（35）的左右两内侧面上个设置有一导向槽，连接在所述凸透镜条（41）两端的连接块分别沿对应的所述导向槽做升降运动，设置在所述导向槽内的弹性夹持组件（8）作用在对应的所述连接块上。

6.如权利要求5所述的小学语文拼音教学用设备，其特征在于，所述导向槽内设有一隔板（351）将所述导向槽分割成第一安装槽（352）和第二安装槽（353），所述弹性夹持组件（8）的顶块（84）滑动设置在所述第二安装槽（353）内，所述顶块（84）的梯形状凸条（841）与位于对应的连接块上的凹槽（44）配合连接，连接在所述顶块（84）上的多个导向柱（86）分别贯穿位于所述边框架（35）上的对应的第一穿孔向外侧延伸，所述导向柱（86）上套设有第一推压弹簧（85），螺纹连接在对应所述第一穿孔上的第一调节套筒（87）抵持在所述第一推压弹簧（85）的端面上。

7.如权利要求6所述的小学语文拼音教学用设备，其特征在于，所述弹性夹持组件（8）还包括L卡板（81），所述L卡板（81）与固定设置在所述隔板（351）一侧的多个限位柱（354）滑动配合，所述L卡板（81）位于所述第一安装槽（352）内，所述限位柱（354）穿过位于所述边框架（35）上的对应的第二穿孔向后侧延伸，所述限位柱（354）上套设有第二推压弹簧（82），螺纹连接在对应所述第二穿孔上的第二调节套筒（83）抵持在所述第二推压弹簧（82）的端面上。

8.如权利要求2所述的小学语文拼音教学用设备，其特征在于，所述后背壳（31）的壳底面上设有多个镂空条孔（311）。