[发明专利]一种语文生词听写进度的控制系统及方法

权利要求书

1.一种语文生词听写进度的控制系统，其特征在于，包括：

语文生词资源库：用于存储所有语文生词及其对应的信息，语文生词的信息中包含有语文生词的播报音频、笔画数和听写提示信息；

听写播报序列生成模块：用于供用户设置听写语文生词的选择条件和听写语文生词的数量，并按照用户设置的选择条件和数量从语文生词资源库中筛选出相应数量的符合选择条件的语文生词，生成听写播报序列；所述选择条件根据语文生词资源库中语文生词的信息设置；

播报速度控制模块：用于根据听写播报序列，计算各个语文生词的播报间隔时长，每个语文生词的播报间隔时长是指从播报完该语文生词及其听写提示信息后至开始播报下一个语文生词之间的间隔时长；每个语文生词的播报间隔时长计算公式为：

其中，f()函数为整除函数；Ccur为语文生词的笔画数，N为步长，即每N个笔画在一个播报间隔时长区域；T0为基准笔画默写时长，即写N个笔画的平均所需时长；Tgap为容错值，为常量；

听写播报模块：用于按照听写播报序列依次播报各个语文生词，每播报一个语文生词后播报依据该语文生词的听写提示信息获取的听写提示信息；播报完一个语文生词及其听写提示信息后，间隔该语文生词对应的播报间隔时长再继续播报下一个语文生词及其听写提示信息。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，还包括有手动播报控制模块，用于根据用户的手动指令触发听写播报模块开始播报下一个语文生词。

3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述语文生词的信息还包括来源教材、对应的年级和学期、属于其来源教材的哪个章节和哪篇课文。

4.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述写N个笔画的平均所需时长由大数据周期性统计得到的。

5.一种利用权利要求1-4任一所述系统的方法，其特征在于，具体过程为:

用户通过听写播报序列生成模块设置听写语文生词的选择条件和听写语文生词的数量，听写播报序列生成模块按照用户设置的选择条件和数量从语文生词资源库中筛选出相应数量的符合选择条件的语文生词，生成听写播报序列；

播报速度控制模块根据听写播报序列，计算各个语文生词的播报间隔时长，每个语文生词的播报间隔时长是指从播报完该语文生词及其听写提示信息后至开始播报下一个语文生词之间的间隔时长；每个语文生词的播报间隔时长计算公式为：

其中，f()函数为整除函数；Ccur为语文生词的笔画数，N为步长，即每N个笔画在一个播报间隔时长区域；T0为基准笔画默写时长，即写N个笔画的平均所需时长；Tgap为容错值，为常量；

听写播报模块按照听写播报序列依次播报各个语文生词，每播报一个语文生词后播报依据该语文生词的听写提示信息获取的听写提示信息；播报完一个语文生词及其听写提示信息后，间隔该语文生词对应的播报间隔时长再继续播报下一个语文生词及其听写提示信息。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，如果用户不需等待播报间隔时长结束，向手动播报控制模块发出手动指令，手动播报控制模块根据手动指令触发听写播报模块开始播报下一个语文生词。