[发明专利]一种互联网教育用网课师生互动系统在审

专利信息
申请号: 202110466643.5 申请日: 2021-04-28
公开(公告)号: CN113345285A 公开(公告)日: 2021-09-03
发明(设计)人: 李强 申请(专利权)人: 李强
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B5/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 300202 天津市*** 国省代码: 天津;12
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摘要:
搜索关键词: 一种 互联网 教育 用网课 师生 互动 系统
【说明书】:

发明公开了一种互联网教育用网课师生互动系统,属于互联网教育技术领域,本发明设有用于网课师生互动的老师端互动机、学生端互动机,老师不仅可通过老师端互动机、学生端互动机与学生进行动作上的互动以及语音交流,且老师和学生之间还可通过老师端互动机、学生端互动机进行语音互动,使得师生之间的互动十分简单、方便,有利于提高学习效率,还能实时观察学生的学习状态,并能在不被其他学生发现的前提下,对学生状态不好的学生发出提醒,促使其及时调整学习状态,从而可提高学习效果,且老师可选择性的将全部的学生影像实时传输至学生的学生端互动机上,从而使学生们可相互看到,有利于活跃上课气氛,提高互动效果。

技术领域

本发明涉及互联网教育技术领域,更具体地说,涉及一种互联网教育用网课师生互动系统。

背景技术

互联网教育是随着当今科学技术的不断发展,互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。通过智能互联实现教育资源共享、利用大数据分析推动教学效率提升,通过大数据将每个学生的知识薄弱点进行分析,准确发现问题,有效讲解,极大提升了教学质量,在互联网教学过程中需要用到远程监控装置。

网上上课是互联网教育中的一种形式,网上上课时,学生可通过手机、电脑等设备在互联网的连通下,看到老师的教学内容并能听到老师的声音,网上上课既方便又灵活快捷,且不受地点的限制,能够节省大量的交通时间。

网上上课虽然有着许多优点,但也存在着一些弊端,比如老师和学生之间不便于进行互动,互动起来十分的麻烦且效率较低,容易影响学习效率,其次,在进行网上上课时,通常学生可以看到老师,但多数情况下老师是看不到学生的,学生之间也无法相互看到,一方面,无法营造良好的学习氛围,另一方面,老师也无法监视学生是否走神,有没有在认真上课,会降低学习效果。因此,我们提出一种互联网教育用网课师生互动系统。

发明内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题,本发明的目的在于提供一种互联网教育用网课师生互动系统,它可以实现设有用于网课师生互动的老师端互动机、学生端互动机,老师不仅可通过老师端互动机、学生端互动机与学生进行动作上的互动以及语音交流,且老师和学生之间还可通过老师端互动机、学生端互动机进行语音互动,使得师生之间的互动十分简单、方便,有利于提高学习效率,还能实时观察学生的学习状态,并能在不被其他学生发现的前提下,对学生状态不好的学生发出提醒,促使其及时调整学习状态,从而可提高学习效果,且老师可选择性的将全部的学生影像实时传输至学生的学生端互动机上,从而使学生们可相互看到,有利于活跃上课气氛,提高互动效果。

2.技术方案

为解决上述问题,本发明采用如下的技术方案。

一种互联网教育用网课师生互动系统,包括老师端互动机和多个与老师端互动机相匹配的学生端互动机,所述老师端互动机包括老师端设备外壳,所述老师端设备外壳上镶嵌安装有老师端显示屏,所述老师端设备外壳一侧的外壁上固定安装有播音器,所述老师端设备外壳另一侧的外壁上固定安装有编号输入器,所述编号输入器上设置有多个编号按钮,编号输入器的上下两侧分别固定安装有提醒按钮,所述老师端设备外壳内设置有老师端控制系统,所述老师端控制系统包括老师端控制单元、主网络连接模块、影像控制模块、影像处理模块、编号处理模块、声音外放模块、编号输入模块、发出提醒模块,所述学生端互动机包括学生端设备外壳,所述学生端设备外壳上镶嵌安装有学生端显示屏,所述学生端显示屏的转动连接有高清摄像头,所述学生端设备外壳一侧的外壁上固定连接有话筒,所述高清摄像头的顶端固定连接有提醒灯,所述学生端设备外壳内设置有学生端控制系统,所述学生端设备外壳的底端设置有支撑调节组件。

进一步的,所述学生端控制系统包括学生端控制单元、副网络连接模块、影像录入模块、声音录入模块、提醒模块。

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