[发明专利]一种人机交互设备显示屏智能制造用脚架

说明书

本发明涉及人机交互设备技术领域，且公开了一种人机交互设备显示屏智能制造用脚架，包括设备主体，所述设备主体的内部固定安装有大滑槽，所述大滑槽的内部滑动连接有滑动块，所述滑动块的正面固定连接有升降杆，所述大滑槽的外围啮合有转动齿轮，所述转动齿轮远离大滑槽的一端啮合有升降块，所述设备主体的内部转动连接有转动螺杆。通过永久磁块将力分散到两端的拉伸支架上，拉伸支架在固定块上转动，而后再拉伸弹簧的作用下恢复到开始的状态，从而达到了对设备的减震的效果，通过转动螺杆上的螺纹为相对状态，所以此时两端的夹紧杆同时向设备主体的中心运动，对显示屏同时固定，从而达到了对设备的稳固的效果。

技术领域

本发明涉及人机交互设备技术领域，具体为一种人机交互设备显示屏智能制造用脚架。

背景技术

在线教育即称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似，通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法，在使用在线教育设备时，如大型的液晶显示器，需要使用脚架进行支撑，现目前的脚架均与液晶显示器的型号匹配制造、生产，无法广泛适用其他不同尺寸的液晶显示器。

为解决上述问题，发明者提供了一种人机交互设备显示屏智能制造用脚架，通过永久磁块将力分散到两端的拉伸支架上，拉伸支架在固定块上转动，而后再拉伸弹簧的作用下恢复到开始的状态，从而达到了对设备的减震的效果，通过转动螺杆上的螺纹为相对状态，所以此时两端的夹紧杆同时向设备主体的中心运动，对显示屏同时固定，从而达到了对设备的稳固的效果。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种人机交互设备显示屏智能制造用脚架，具备适用于不同显示屏优点，解决了单一显示屏用途的问题。

(二)技术方案

为实现上述适用于不同显示屏目的，本发明提供如下技术方案：一种人机交互设备显示屏智能制造用脚架，包括设备主体，所述设备主体的内部固定安装有大滑槽，所述大滑槽的内部滑动连接有滑动块，所述滑动块的正面固定连接有升降杆，所述大滑槽的外围啮合有转动齿轮，所述转动齿轮远离大滑槽的一端啮合有升降块，所述设备主体的内部转动连接有转动螺杆，所述转动螺杆的正面螺纹连接有夹紧杆，所述夹紧杆的正面滑动连接有斜滑槽，所述设备主体的正面固定安装有活动板，所述活动板的正面开设有调节孔，所述活动板的底部滑动连接有固定板，所述固定板的正面固定连接有调节轴，所述设备主体的底部滚动连接有滚轮，所述滚轮的顶部固定安装有减震板，所述减震板的顶部固定连接有减震轴，所述减震轴的顶部固定安装有减震弹簧，所述减震弹簧的顶部固定连接有永久磁块，所述永久磁块的正面转动连接有拉伸支架，所述拉伸支架远离永久磁块的一端转动连接有固定块，所述拉伸支架的底部固定连接有拉伸弹簧。

优选的，所述设备主体的顶部设置有橡胶块，在对内部的显示屏进行上下稳固时，顶部的橡胶块对显示屏起到保护的效果。

优选的，所述滑动块靠近转动齿轮的一端设置有齿块，转动齿轮转动时，大滑槽为固定安装，所以转动齿轮在大滑槽的外围进行升降效果。

优选的，所述升降杆的正面设置有滑动块和转动齿轮，且对称均匀分布在升降杆的正面，保持升降块在设备主体的内部平稳升降运动。

优选的，所述升降块靠近转动齿轮的一端设置有齿块，转动齿轮带动升降块一同进行升降运动。

优选的，所述转动螺杆的正面设置有夹紧杆和斜滑槽，且对称均匀分布在转动螺杆的正面，转动螺杆转动时，夹紧杆会在斜滑槽的内部进行运动，对显示屏进行夹紧的效果。

优选的，所述永久磁块的表面设置有磁块S极和磁块N极，磁块S极和磁块N极互相吸引住，保证了对滚动带来的震动进行抵消。

(三)有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种人机交互设备显示屏智能制造用脚架，具备以下有益效果：