[发明专利]基于视频教学的在线交互式语文学习系统与学习方法

权利要求书

1.基于视频教学的在线交互式语文学习系统，其特征在于，包括以下模块：

资源管理模块，用于存储电子化的诗词或课文学习资源；

视频讲解模块，包括视频讲解形式的诗词或课文学习资源；

挑战场模块，包括不同难度的多个训练模块，每个训练模块中均包含有用于测试诗词或课文中的要点、难点掌握情况的练习题；

拓展模块，用于统计挑战场中用户出现错误的试题，形成错题集，并重组成新的练习题以供用户再次练习；

测试模块，实时统计用户已经学习过的试题，并根据题型、难度以及难点覆盖度来自动形成测试套题，供用户测试掌握当前学习掌握情况；

统计模块，统计所述资源管理模块、所述视频讲解模块、所述挑战场模块、所述拓展模块和所述测试模块的信息，并生产相应的学习报告，发送给关联的用户，以实时掌控学员的学习情况。

2.根据权利要求1所述的基于视频教学的在线交互式语文学习系统，其特征在于，所述资源管理模块还设有信息介绍模块，所述信息介绍模块包括译文和作者简介。

3.根据权利要求1所述的基于视频教学的在线交互式语文学习系统，其特征在于，所述资源管理模块中还设有拼音模块，拼音模块可隐藏或展示于原文上方，诗词、文章原文中关键字词句均分别对应有注释模块，注释模块可隐藏或展示与所述原文旁边。

4.根据权利要求1所述的基于视频教学的在线交互式语文学习系统，其特征在于，所述视频讲解模块包括以下三个子模块：

1)学习模块：每首诗词或每篇课文均分别对应有讲解视频；

2)记忆模块：每首诗词或每篇课文均分别对应有快速记忆视频；

3)趣味模块：每首诗词或每篇课文均分别对应有相应的背景小故事，用于让用户进一步理解和记忆课文或诗词。

5.根据权利要求1所述的基于视频教学的在线交互式语文学习系统，其特征在于，所述挑战场模块还包括积分子模块，其根据用户的答题情况给出评分值。

6.根据权利要求5所述的基于视频教学的在线交互式语文学习系统，其特征在于，所述积分子模块的评分过程包括以下步骤：

步骤一：将题目分为A、B、C三个难度；

步骤二：人工检查题目中包括的考点数量，记为n；

步骤三：对于A类试题，其分值Sa＝1*n，对于B类试题，其分值Sb＝1.5*n，对于C类试题其分值Sc＝2*n；

步骤四：设定得分阈值St，根据用户答题情况计算其得分S，比较S与得分阈值St，若S≦St，则判定学习情况为差，反之则判定为优秀。

7.根据权利要求1所述的基于视频教学的在线交互式语文学习系统，其特征在于，还包括数据通信模块，其用于与第三方云平台通信，以获取所述资源管理模块和所述视频讲解模块资源中的更新内容。

8.基于视频教学的在线交互式语文学习方法，其特征在于，使用了如权利要求1～7中任意一项所述的基于视频教学的在线交互式语文学习系统，包括以下步骤：

步骤一：登录系统；

步骤二：完成学习；

步骤三：学习评测。