[发明专利]一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法

权利要求书

1.一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：包括以下步骤；

S1、通过虚拟现实设备向患者展示一系列社交沟通场景，所述社交沟通场景包括多个训练模式，并对相应的训练模式进行难度分级，以提供患者在所述社交沟通场景中完成社交沟通能力训练；

S2、根据患者的病情确定多种训练模式，并根据每种训练模式分为不同等级的训练难度，并通过虚拟现实设备生成虚拟现实场景；

S3、通过虚拟现实设备将上述生成的虚拟现实场景提供给患者用来供患者练习，并通过VR显示终端加工成高清VR图像数据，并播放所述高清VR图像数据；

S4、在患者进行练习社交沟通场景的时候，根据获取患者的训练完成度、体征信息、语音记录、面部表情信息、运动轨迹以及训练反馈信息，从而评估患者社交沟通能力的训练结果；

S5、根据上述训练结果来调整患者用于练习的训练模式难度等级，使其能够与患者的病情相适配。

2.根据权利要求1所述一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：在所述患者进行自闭症康复训练时，根据采集的训练反馈信息和运动轨迹动作，向所述患者提供鼓励语音。

3.根据权利要求1所述一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：分别为所述训练模式建立难度等级：设定所述第一训练模式为简单级；设定所述第二训练模式为中等级；设定所述第三训练模式为复杂级。

4.根据权利要求1所述一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：根据患者的社交沟通能力训练结果，进而设定患者接收相应难度等级的第一训练模式或第二训练模式或第三训练模式的社交沟通能力训练。

5.根据权利要求1所述一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：所述虚拟现实设备包括头戴式虚拟现实模块、立体声播放模块、虚拟现实控制模块和综合处理装置，所述头戴式虚拟现实模块，用以向患者展现沉浸式的情绪安抚场景；所述立体声播放模块，用以向患者展示相应的音频文件，所述虚拟现实控制装置，用以获取患者动作信息并传输至综合处理装置，综合处理装置，用以接收患者动作信息，评估患者的情绪等级，确定患者接收相应的社交沟通场景。

6.根据权利要求1所述一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：所述虚拟现实设备可根据不同训练难度的训练模型中的训练完成度、体征信息、语音记录、面部表情信息、运动轨迹以及训练反馈信息建立自闭症评估模型。

7.根据权利要求1所述一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：所述综合处理装置包括至少一个处理器和至少一个存储介质，所述存储介质至少有一个运行程序。

8.根据权利要求1所述一种自闭症谱系障碍儿童社交沟通功能训练方法，其特征在于：所述社交沟通场景包括具有视觉、听觉、触觉等形式的实时互动的虚拟现实场景内物体。