[发明专利]一种课堂互动、纪律监控系统及方法

说明书

本发明公开了一种课堂互动、纪律监控系统及方法，包括主机，所述主机选用STM32F103ZET6单片机，所述主机连接有液晶屏，所述主机与从机相连，所述主机与从机之间通过ZigBee无线通信技术进行数据传输，所述从机选用STM32F103C8T6单片机，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键，所述压感装置选用HX711压力传感器。本发明通过使用单片机、压力装置进行学生签到的记录，能够有效的防止学生上课玩手机的现象出现，并且能够实时地有效掌握学生的学习状况，提升课堂氛围，缓解课堂沉闷的环境，增加趣味性。

技术领域

本发明属于教育用具技术领域，具体涉及一种课堂互动、纪律监控系统。

背景技术

在现有的课堂教学中，需要通过老师进行点名签到，并且在课堂进行过程中，玩手机的现象总是存在，同时在上课的过程中，老师对于学生对知识的掌握情况无法及时了解，传统方法只能通过课后测验等机械性手段对课堂内容的理解程度分析，这既缺乏实时性，也缺乏对于不同学生实际情况的考虑。

因此需要一种系统用于课堂互动和纪律监控。

发明内容

为解决上述技术背景中涉及的问题，本发明提供了一种课堂互动、纪律监控系统及方法。

本发明的具体技术方案为：一种课堂互动、纪律监控系统，包括主机，所述主机连接有液晶屏，所述主机与从机相连，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键。

进一步地，所述主机选用STM32F103ZET6单片机。

进一步地，所述从机选用STM32F103C8T6单片机。

进一步地，所述主机与从机之间通过ZigBee无线通信技术进行数据传输。

进一步地，所述压感装置选用HX711压力传感器。

一种课堂互动、纪律监控系统方法，包括如下步骤：

步骤S1：所述主机连接有液晶屏安装在讲台上，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键且安装在课桌上，主机与从机之间通过ZigBee进行数据传输；

步骤S2：进入教室后，学生手机放置在压感装置上，进行签到，LED灯显示签到情况，当拿开手机时，有源蜂鸣器报警；

步骤S3：上课过程中，老师通过液晶屏操作随机选择学生答题，选择到某位同学，该学生桌上LED灯亮起；进行选择题作答时，学生通过桌面上按钮进行答题。

本发明通过使用单片机、压力装置进行学生签到的记录，能够有效的防止学生上课玩手机的现象出现，并且能够实时地有效掌握学生的学习状况，提升课堂氛围，缓解课堂沉闷的环境，增加趣味性。

附图说明

图1为本发明结构框图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，为本发明的结构框图，一种课堂互动、纪律监控系统包括主机，所述主机选用STM32F103ZET6单片机，所述主机连接有液晶屏，所述主机与从机相连，所述主机与从机之间通过ZigBee无线通信技术进行数据传输，所述从机选用STM32F103C8T6单片机，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键，所述压感装置选用HX711压力传感器。

实现本发明方法步骤：S1：所述主机连接有液晶屏安装在讲台上，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键且安装在课桌上，主机与从机之间通过ZigBee进行数据传输；

步骤S2：进入教室后，学生手机放置在压感装置上，进行签到，LED灯显示签到情况，当拿开手机时，有源蜂鸣器报警；