[发明专利]一种基于云平台的经济管理网课用教学评分系统在审
申请号: | 202110628899.1 | 申请日: | 2021-06-03 |
公开(公告)号: | CN113283773A | 公开(公告)日: | 2021-08-20 |
发明(设计)人: | 张晓莉 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨金融学院 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20;G06F16/532;G06F16/583;G06K9/00;G09B5/08 |
代理公司: | 郑州欧凯专利代理事务所(普通合伙) 41166 | 代理人: | 王志兴 |
地址: | 150030 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 平台 经济管理 网课用 教学 评分 系统 | ||
1.一种基于云平台的经济管理网课用教学评分系统,其特征在于,包括教师端、学生端、数据处理端、教师接收终端与学生接收端终端;
所述教师端包括教师影像采集模块、教师语音采集模块、教师内容上传模块、教师自评模块;
所述学生端包括学生登录验证模块、学生影像采集模块、学生语音采集模块、教学内容展示模块、课堂测试模块与学生打分模块;
所述数据处理端包括数据接收模块、数据处理模块、教师评分模块、学生评分模块、总控模块、信息发送模块、教师接收终端与学生接收终端;
所述教师影像采集模块用于采集教师上课影像信息,所述教师语音采集模块用于采集教师上课时的语音信息,所述教师内容上传模块用于教师上传课堂测试的内容与上课内容,所述教师自评模块用于教师在课程结束后进行自我教学评分,得到教师自我评分;
所述学生登录验证模块用于在课程进行前进行学生身份的验证,所述学生影像采集模块用于采集学生上课时的学生上课影像信息,所述学生语音采集模块用于采集学生上课时发出的声音信息,所述教学内容展示模块用于展示教师上课内容信息,所述课堂测试模块用于学生进行课堂测试生成课堂测试分,所述学生打分模块用于学生在课程结束后对教学内容评分,生成学生教师评分;
所述数据接收模块用于接收教师上课影像信息、教师上课时的语音信息、教师自我评分、学生上课影像信息、学生上课时发出的声音信息、课堂测试分、学生教师评分,并将上述信息发送到数据处理模块;
所述数据处理模块用于对接收到的教师上课影像信息、教师上课时的语音信息、教师自我评分、学生上课影像信息、学生上课时发出的声音信息、课堂测试分、学生教师评分进行处理,生成教师评分信息与学生评分信息;
所述教师评分信息被发送到教师评分模块,所述教师评分模块对教师评信息进行处理生成教师课堂分信息;
所述学生评分信息被发送到学生评分模块,所述学生评分模块对学生评分信息进行处理生成学生课堂评分信息。
2.根据权利要求1所述的一种基于云平台的经济管理网课用教学评分系统,其特征在于:所述学生登录验证模块进行学生登录验证的具体过程如下:
步骤一:在使用学生登录验证模块需要采集学生人脸影像;
步骤二:对学生人脸影像进行处理得到实时特征系数与预存的允许上课人员库中的预存特征系数进行匹配处理;
步骤三:当实时特征系数与预存特征系数匹配成功时,即验证通过允许进行网课教学。
3.根据权利要求2所述的一种基于云平台的经济管理网课用教学评分系统,其特征在于:所述特征系数的获取过程如下:
S1:提取出采集到的学生人脸影像进行特征点标记;
S2:将学生人脸影像的两个外眼角点分别标记为点A1和点A2,将学生人脸影像两个嘴角标记为点A3和点A4,点A1和点A3在同一侧,点A2与点A4在同一侧:
S3:将点A1和点A2连线得到线段L1,将点A2和点A3连线得到线段L2,将点A3和点A4连线得到线段L3,将点A4和点A1连线得到线段L4;
S4:将测量出线段L1的长度,将线段L1的中点标记为点A5;
S5:以L5为端点做一条垂直与线段L3的线段L5,测量出线段L5与线段L3的长度;
S6:通过公式(L1+L3)*L5/2=L面,即得到实时特征系数L面。
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G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
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G06Q10-02 .预定,例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化,例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理,例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源;企业规划;组织模型
G06Q10-08 .物流,例如仓储、装货、配送或运输;存货或库存管理,例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化,例如电子邮件或群件的计算机辅助管理