[发明专利]业务评价模型的构建方法、装置、设备及存储介质有效
申请号: | 202110652910.8 | 申请日: | 2021-06-11 |
公开(公告)号: | CN113393117B | 公开(公告)日: | 2023-04-07 |
发明(设计)人: | 邹璞 | 申请(专利权)人: | 天闻数媒科技(湖南)有限公司 |
主分类号: | G06Q10/0639 | 分类号: | G06Q10/0639;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京品源专利代理有限公司 11332 | 代理人: | 孟金喆 |
地址: | 410009 湖南省长沙市雨*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 业务 评价 模型 构建 方法 装置 设备 存储 介质 | ||
本发明实施例公开了一种业务评价模型的构建方法、装置、设备及存储介质。该方法包括:获取待构建业务模型包含的业务结点以及各业务结点间的层级关系;根据所述各业务结点间的层级关系建立所述待构建业务模型的树形结构;获取用于评价所述树形结构中叶子结点的主题属性;其中,所述主题属性包括至少一个评价指标;将所述各叶子结点分别与第一设定数据库中对应的主题属性建立关联,获得构建后的业务评价模型。利用该方法,只需将待构建业务模型的树形结构中的叶子结点与第一设定数据库中的主题属性建立关联,就可以完成业务评价模型的构建,解决每次不同业务模型实现的时候都需要重新定制的问题,可以提高业务评价模型的构建效率及降低资源成本。
技术领域
本发明实施例涉及数据处理技术领域,尤其涉及一种业务评价模型的构建方法、装置、设备及存储介质。
背景技术
目前,在教育行业为了充分发挥教育统计、评估、督导工作对教育管理、科学决策和服务社会的重要作用,指导各级教育行政部门和学校科学开展教育事业发展监测与评价工作,面向各级各类对象制定了一系列的业务评估模型,比如:义务教育优质均衡、义务教育质量评价、学生综合素质评价、教育发展评价等。这些监测、评价模型通常由一系列多级多维指标构成,其中,有不少统计指标还会在多个不同模型中同时存在。
现有技术中,为了实现对于这些业务的监测、评价,会针对每个业务分别开发对应的业务评价系统。这就带来了大量的重复和定制化工作,对计算资源、存储资源,以及资金投入都是一种浪费。同时,每产生一个新的业务模型就得从最底层数据开始重新定制开发一个系统的方式,这样也导致很难快速构建出业务评价模型。
发明内容
本发明实施例提供一种业务评价模型的构建方法、装置、设备及存储介质,不仅可以提高业务评价模型的构建效率,且可以降低资源成本。
第一方面,本发明实施例提供了一种业务评价模型的构建方法,包括:
获取待构建业务模型包含的业务结点以及各业务结点间的层级关系;
根据所述各业务结点间的层级关系建立所述待构建业务模型的树形结构;
获取用于评价所述树形结构中叶子结点的主题属性;其中,所述主题属性包括至少一个评价指标;
将所述各叶子结点分别与第一设定数据库中对应的主题属性建立关联,获得构建后的业务评价模型。
第二方面,本发明实施例还提供了一种业务评价模型的构建装置,该装置包括:
业务结点获取模块,用于获取待构建业务模型包含的业务结点以及各业务结点间的层级关系;
树形结构建立模块,用于根据所述各业务结点间的层级关系建立所述待构建业务模型的树形结构;
主题属性获取模块,用于获取用于评价所述树形结构中叶子结点的主题属性;其中,所述主题属性包括至少一个评价指标;
评价模型获取模块,用于将所述各叶子结点分别与第一设定数据库中对应的主题属性建立关联,获得构建后的业务评价模型。
第三方面,本发明实施例还提供了一种计算机设备,包括:存储器以及一个或多个处理器;
所述存储器,用于存储一个或多个程序;
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个处理器实现如上述第一方面所述的业务评价模型的构建方法。
第四方面,本申请实施例还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质,所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行如第一方面所述的业务评价模型的构建方法。
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