[发明专利]一种基于大数据的人工智能教育系统及数据处理方法在审
申请号: | 202110658012.3 | 申请日: | 2021-06-15 |
公开(公告)号: | CN113298680A | 公开(公告)日: | 2021-08-24 |
发明(设计)人: | 闫建良 | 申请(专利权)人: | 河北时代电子有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06Q10/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 054000 河北省*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 数据 人工智能 教育系统 数据处理 方法 | ||
1.一种基于大数据的人工智能教育的数据处理方法;其特征在于,包括:
录入学生的成绩、姓名和个人照片,并且生成成绩文本进行发送;
接收成绩文本,建立学生成绩包,并且将成绩文本添加到学生成绩包中并且进行存储;
读取学生成绩包,并且生成分类学生成绩包;
摄像记录学生的课堂行为,并且生成视频文件进行传输;
接收视频文件,建立学生视频包,并且将接收的视频文件添加到学生视频包中并且进行储存;
读取学生视频包,并且生成分类学生视频包;
核对分类学生成绩包中的学生与学生视频包中的学生的身份信息,当分类学生成绩包中的学生照片与学生视频包中的学生相符时,比对结果信号赋值为“1”,并且生成个体数据包进行发送;
接收个体数据包并且进行储存,建立个体信息包,并且将接收的个体数据包添加到个体信息包中并且进行存储;
读取个体信息包中成绩文本,并且对该学生成绩进行评分;然后生成成绩评分单进行发送;
海量收集学生加分和减分的课堂行为并且进行储存,建立课堂行为包,将收集的课堂行为添加到课堂行为包中并且进行储存;
比对课堂行为包和分类学生视频包中学生的课堂行为,运用人工智能对比分类学生视频包中和课堂行为包中的学生行为,进行加分和减分,然后生成素质评分单进行发送;
接收成绩评分单和素质评分单后,根据预设的计算综合成的规则进行综合评分,并且生成综合评分单,并且进行发送;
接收综合评分单并且进行储存。
2.如权利要求1所述的一种基于大数据的人工智能教育的数据处理方法,其特征在于,个人摄像包和个人成绩包中的学生照片进行人工智能比对,确定是否为同一个人。
3.如权利要求2所述的一种基于大数据的人工智能教育的数据处理方法,其特征在于,大数据中采集的行为包括课堂大闹、聊天、玩手机、瞌睡、认真听课和积极回答问题。
4.一种基于大数据的人工智能教育系统,其特征在于,包括:
成绩录入单元,用于录入学生的成绩、姓名和个人照片,并且生成成绩文本进行发送;
成绩存储单元,用于接收成绩文本,成绩储存单元建立学生成绩包,并且将成绩文本添加到学生成绩包中并且进行存储;
成绩分类单元,用于读取学生成绩包,并且生成分类学生成绩包;
视频摄像单元,用于摄像记录学生的课堂行为,并且生成视频文件进行传输;
视频储存单元,用于接收视频文件,视频储存单元建立学生视频包,并且将接收的视频文件添加到学生视频包中并且进行储存;
视频分类单元用于读取学生视频包,并且生成分类学生视频包;
身份比对单元,用于核对分类学生成绩包中的学生与学生视频包中的学生的身份信息,当分类学生成绩包中的学生照片与学生视频包中的学生相符时,身份比对单元将比对结果信号赋值为“1”,并且生成个体数据包进行发送;
学生信息储存单元,用于接收个体数据包并且进行储存,学生信息储存单元建立个体信息包,并且将接收的个体数据包添加到个体信息包中并且进行存储;
成绩评分单元,用于提取个体信息包中成绩文本,并且对该学生成绩进行评分;然后生成成绩评分单进行发送;
大数据收集单元,用于海量收集学生加分和减分的课堂行为并且进行储存;大数据收集单元建立课堂行为包,将收集的课堂行为添加到课堂行为包中并且进行储存;
素质评分单元,用于比对课堂行为包和分类学生视频包中学生的课堂行为,素质评分单元运用人工智能对比分类学生视频包中和课堂行为包中的学生行为,进行加分和减分,然后生成素质评分单进行发送;
综合评分单元,用于接收成绩评分单和素质评分单,综合评分单元接收成绩评分单和素质评分单后,根据预设的计算综合成的规则进行综合评分,并且生成综合评分单,并且进行发送;
数据储存单元,用于接收综合评分单并且进行储存。
5.如权利要求4所述的一种基于大数据的人工智能教育系统,其特征在于,还包括信息存储备份单元,用于备份个体信息包。
6.如权利要求5所述的一种基于大数据的人工智能教育系统,其特征在于,还包括云存储备份单元,用于云备份综合评分单。
7.如权利要求6所述的一种基于大数据的人工智能教育系统,其特征在于,还包括数据打印单元,用于打印综合评分单。
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