[发明专利]一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台

权利要求书

1.一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台，包括包括云平台，其特征在于：所述云平台包括开发端和用户端，所述用户端包括家长模块、学生模块、教师模块和校长模块。

2.根据权利要求1所述的一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台，其特征在于，所述家长模块包括孩子课程、学习任务和学情报告，所述孩子课程用于家长查看孩子的入学时测评成绩，学习时当堂评测成绩、周评测成绩、月度评测成绩、期中评测成绩、期末评测成绩、所报课时数、已上课时数、剩余课时数以及上课校区、时间、上课教师和续报课时，内容以模块形式呈现，点击任意模块显示对应内容；所述学习任务用于家长查看孩子当天学生任务、周学习任务、月度学习任务以及已完成的学习任务、未完成的学习任务和任课老师即时沟通、学管老师监管记录，学习任务以表格形式呈现、任课老师即时沟通以对话框形式呈现，学管记录以文字内容呈现；所述学情报告包括报告、辅导方案和教学安排，其中报告包括入学学情报告、当天学情报告、周学情报告、月度学情报告、期中学情报告、期末学情报告；辅导方案以思维导图图片形式上传；教学安排以表格形式呈现。

3.根据权利要求1所述的一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台，其特征在于，所述学生模块包括课前预习、互动课堂、课后作业、错题本、学情诊断、个性化辅导、学习问题和微课；所述课前预习包括预习科目、预习目标、预习总结、课程重点、课程难点、课程问题和家长监管；所述互动课堂包括在线视频播放、互动窗口、微信链接和QQ链接；所述课后作业包括当天作业、月度作业汇总和作业完成情况；所述错题本包括当堂错题、错题汇总和错题检测；所述学情诊断包括课程补差、课程同步和课程拔高；所述个性化辅导包括一对一教学和在线教学。

4.根据权利要求1所述的一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台，其特征在于，所述校长模块包括教学班级、教学资量统计、资源建设统计和学员数量统计；所述教学班级包括学科划分、年级划分和课程划分；所述教学质量统计包括班级单位和教师单位。

5.根据权利要求2所述的一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台，其特征在于，所述教师模块包括备课、发布作业、批改作业、资源试题、学情汇报、答疑和课堂测试。

6.根据权利要求3所述的一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台，其特征在于，所述开发端包括班级管理、教师管理、家长管理、学生管理、信息管理、课表管理和档案资料。

7.根据权利要求6所述的一种基于STEAM教育的少儿编程教学方法及平台，其特征在于，所述课表管理包括计算机思维启蒙编程、趣味编程、数理编程、创客编程、Python编程。