[发明专利]编程教学的回放方法及装置

说明书

本发明公开了一种编程教学的回放方法及装置，涉及编程技术领域，主要为解决目前编程教学回放过程中仅通过回放静态教学内容或动态视频时，使用户难以对编程代码进行同步操作，从而影响回放时学习效果的问题。该方法为：根据编程教学课程执行回放操作，其中，所述编程教学课程中包含用户学习所述编程教学课程时编译的代码指令，所述回放操作用于重新运行所述代码指令并展示所述编程教学课程的教学内容；在执行所述回放操作时，检测是否存在修改指令，其中，所述修改指令为用户下达的，用于对所述代码指令进行修改的指令；若存在，则根据所述修改指令对所述代码指令进行修改。本发明用于编程教学的回放过程。

技术领域

本发明涉及编程技术领域，尤其涉及一种编程教学的回放方法及装置。

背景技术

通常，在用户通过编程教学课程进行编程学习时，往往会存在未能跟上教师所讲的编程教学内容的情况，在这种情况下，往往需要用户对编程教学课程进行回放以重新学习相应的内容。

目前，常规的回放方式是将编程教学课程对应的静态教学图像进行回放，或者将编程教学课程对应的录屏视频进行重播。然而，在实际应用中，由于编程教学过程不仅涉及到教师所讲授的内容，还涉及到用户在学习过程中的自身的编程操作，因此，常规的编程教学课程回放的过程中就存在难以令用户在回放的同时进行编程代码的同步操作，从而影响了用户在编程教学课程回放过程中的学习效果。

发明内容

鉴于上述问题，本发明提供一种编程教学的回放方法及装置，主要目的在于解决目前编程教学回放过程中仅通过回放静态教学内容或动态视频时，使用户难以对编程代码进行同步操作，从而影响回放时学习效果的问题。

为解决上述技术问题，第一方面，本发明提供了一种编程教学的回放方法，该方法包括：

根据编程教学课程执行回放操作，其中，所述编程教学课程中包含用户学习所述编程教学课程时编译的代码指令，所述回放操作用于重新运行所述代码指令并展示所述编程教学课程的教学内容；

在执行所述回放操作时，检测是否存在修改指令，其中，所述修改指令为用户下达的，用于对所述代码指令进行修改的指令；

若存在，则根据所述修改指令对所述代码指令进行修改。

可选的，所述代码指令中至少包括一个功能模块，所述功能模块为所述代码指令中用以实现一个完整功能的代码语句的集合；

所述修改指令中包含修改方式，所述修改方式包括删除功能模块、修改功能模块执行逻辑以及添加功能模块；

所述根据所述修改指令对所述代码指令进行修改，包括：

当确定所述修改方式为添加功能模块时，在目标位置添加对应所述修改指令的第一功能模块，其中，所述目标位置是根据所述修改指令确定的，所述第一功能模块为所述用户触发所述修改指令后输入的；

当确定所述修改方式为删除功能模块时，在所述代码指令中确定第二功能模块，并根据所述修改指令删除所述第二功能模块，其中，所述第二功能模块为所述用户触发所述修改指令后根据用户操作确定的；

当确定所述修改方式为修改功能模块执行逻辑时，在所述代码指令中确定第三功能模块及关联模块，并根据目标逻辑关系修改所述第三功能模块及所述关联模块的执行逻辑，其中，所述第三功能模块为所述用户触发所述修改指令后确定需要修改执行逻辑的功能模块，所述关联模块为与所述第三功能模块执行时存在逻辑关系的模块。

可选的，所述代码指令中至少包括一个代码语句；

所述修改指令中包含待修改代码语句以及对应的语句修改方式，所述语句修改方式包括添加代码语句，删除代码语句以及修改代码语句的位置；

所述根据所述修改指令对所述代码指令进行修改，包括：