[发明专利]一种导师教学用辅助设备在审
申请号: | 202110671787.4 | 申请日: | 2021-06-17 |
公开(公告)号: | CN113380112A | 公开(公告)日: | 2021-09-10 |
发明(设计)人: | 熊晓琪;程霞;潘瑾菁;邱哲彦 | 申请(专利权)人: | 江西环境工程职业学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G03B21/58 |
代理公司: | 北京国谦专利代理事务所(普通合伙) 11752 | 代理人: | 肖应国 |
地址: | 341000 江西省赣*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 导师 教学 辅助 设备 | ||
本发明公开了教学设备技术领域的一种导师教学用辅助设备,包括底座和教学展示板,底座上端面两侧均固定连接有固定柱,固定柱内开设有连接空腔,底座上端面固定连接有第一承重板,每个第一承重板上端面固定连接有第一电机,第一电机输出端转动连接有第一转轴,第一转轴内端面固定连接有第二锥齿轮,连接空腔下端面转动连接有支撑轴,支撑轴上端面固定连接有第一锥齿轮,第一锥齿轮上端面固定连接有螺纹杆,本发明通过设置了固定柱、连接空腔、第一承重板、第一电机、第一转轴、第二锥齿轮、支撑轴、第一锥齿轮、螺纹杆、升降柱和教学展示板可完成根据不同老师的身高进行高度调节的动作,达到适应不同身高老师的效果。
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,具体是一种导师教学用辅助设备。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
现有的技术中存在教学展示板适应性低的问题,会造成不同身高的老师需要手动调节教学展示板高度的现象,最后导致老师费时费力,装置实用性底的结果。
现有的技术中存在在进行教学展示时不够生动形象的问题,会造成学生不能对的知识进行消化的现象,最后导致教学质量下降的结果。
因此,本领域技术人员提供了一种导师教学用辅助设备,以解决上述背景技术中提出的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种导师教学用辅助设备,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种导师教学用辅助设备,包括底座和教学展示板,所述底座上端面两侧均固定连接有固定柱,所述固定柱内开设有连接空腔,所述底座上端面固定连接有第一承重板,所述第一承重板设置有两个,每个所述第一承重板上端面固定连接有第一电机,所述第一电机输出端转动连接有第一转轴,所述第一转轴贯穿左侧所述固定柱设置,所述第一转轴内端面固定连接有第二锥齿轮,所述连接空腔下端面转动连接有支撑轴,所述支撑轴上端面固定连接有第一锥齿轮,所述第一锥齿轮上端面固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆外端设置有升降柱,所述升降柱之间设置有所述教学展示板,本发明通过设置了固定柱、连接空腔、第一承重板、第一电机、第一转轴、第二锥齿轮、支撑轴、第一锥齿轮、螺纹杆、升降柱和教学展示板可完成根据不同老师的身高进行高度调节的动作,达到适应不同身高老师的效果。
作为本发明进一步的方案:所述连接空腔内环面开设有限位槽,所述限位槽内设置有限位板,所述限位板内端面固定连接在所述升降柱外圆周面上,设置有限位槽和限位板可达到对升降柱进行轨迹的限定和确保升降柱不会从连接空腔内运动出去的效果。
作为本发明再进一步的方案:所述升降柱外圆周面固定连接有第二承重板,所述第二承重板上端面固定连接有第二电机,所述第二电机输出端转动连接有第二转轴,所述第二转轴贯穿所述教学展示板两侧设置,设置有第二电机和第二转轴可达到转动教学展示板的角度的效果。
作为本发明再进一步的方案:所述教学展示板上端面固定连接有上连接块,所述上连接块下端面开设有开口槽,所述上连接块右端面固定连接有第三承重板,所述第三承重板上端面固定连接有第三电机,所述第三电机输出端转动连接有第三转轴,所述第三转轴外圆周面套设有投影幕布,所述投影幕布下端面固定连接有配重块,设置有上连接块、开口槽、第三承重板、第三电机、第三转轴、投影幕布和配重块可达到进行投影幕布的使用,可通过投影幕布放映事件给予同学们增加知识面的效果。
作为本发明再进一步的方案:右侧所述固定柱外圆周面固定连接有推拉把手,设置有推拉把手可达到方便推拉教学展示板的效果。
作为本发明再进一步的方案:所述教学展示板前端面两侧均固定连接有LED照射灯,设置有LED照射灯可达到对教学展示板上的内容进行更清楚的照射进而方便学生看清楚。
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