[发明专利]一种呼吸科用呼吸练习装置及其练习方式

说明书

本发明涉及一种呼吸练习装置技术领域，一种呼吸科用呼吸练习装置包括练习箱、选择箱、连接管、安装管和呼吸罩，所述练习箱的内部固定安装有隔板，隔板将练习箱分成吸气腔和呼气腔两个腔室，其中吸气腔的右侧开设有吸气孔，并且呼气腔的右侧壁上对应开设有呼气孔，同时吸气腔内设置有吸气练习机构，并且呼气腔内设置有呼气练习机构，并且吸气孔以及呼气孔均和选择箱连接在一起，同时选择箱的另一端固定安装有连接管，连接管和安装管连接在一起，并且安装管远离连接管的一端通过连接机构连接呼吸罩，其中连接机构对称设置在安装管的两侧壁内,有效将呼气和吹气练习分隔开来，方便了对呼气和吹气强度的单独调整，满足不同病患的使用需求。

技术领域

本发明涉及呼吸练习装置技术领域，具体是一种呼吸科用呼吸练习装置及其练习方式。

背景技术

呼吸系统疾病是一种常见病、多发病，主要病变在气管、支气管、肺部及胸腔，病变轻者多咳嗽、胸痛、呼吸受影响，重者呼吸困难、缺氧，甚至呼吸衰竭而致死。在城市的死亡率占第三位，而在农村则占首位。更应重视的是由于大气污染、吸烟、人口老龄化及其他因素，使国内外的慢性阻塞性肺病(简称慢阻肺，包括慢性支气管炎、肺气肿、肺心病)、支气管哮喘、肺癌、肺部弥散性间质纤维化，以及肺部感染等疾病的发病率、死亡率有增无减。

因此进行呼吸功能的锻炼很有必要，呼吸训练是指分为吸气训练和吐气训练两种训练，其中吸气是一种主动过程，其需要靠主动收缩使胸腔扩大，使肺内压力降低，当肺内压力低于大气压时，空气便会吸入肺中；而呼气的原理与吸气一样是根据压力差，即肺内压力大过大气压。吐气呼吸训练对于体内气体交换的效率，有显著的帮助，但是现有呼吸练习装置的呼和吸都在一个装置内进行，导致训练强度调节不便，而由于病人的病情的区别，往往需要单独调控，这就导致降低呼吸练习装置的适用性。

发明内容

针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种呼吸科用呼吸练习装置及其练习方式，呼和吸进行单独调控，满足不同病人的使用需求。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：包括练习箱、选择箱、连接管、安装管和呼吸罩，所述练习箱的内部固定安装有隔板，隔板将练习箱分成吸气腔和呼气腔两个腔室，其中吸气腔的右侧开设有吸气孔，并且呼气腔的右侧壁上对应开设有呼气孔，同时吸气腔内设置有吸气练习机构，并且呼气腔内设置有呼气练习机构，并且吸气孔以及呼气孔均和选择箱连接在一起，同时选择箱的另一端固定安装有连接管，连接管和安装管连接在一起，并且安装管远离连接管的一端通过连接机构连接呼吸罩，其中连接机构对称设置在安装管的两侧壁内。

作为本发明进一步的方案：所述吸气练习机构包括第一活塞、第一滑杆、拉伸弹簧和导气机构，其中吸气腔和呼气腔的内部对称安装有两根固定柱，并且固定柱的远离呼气孔的一侧开设有滑槽，同时位于吸气腔内的固定柱的滑槽内滑动安装有第一连杆，其中第一连杆的另一端固定安装有第一活塞，第一活塞滑动安装在吸气腔，并且第一活塞远离吸气孔的一侧壁上对称安装有一对拉伸弹簧，拉伸弹簧的另一端固定安装在第一滑板的侧壁上，其中第一滑板滑动安装在吸气腔的内壁上，并且第一滑板的内部从固定柱的侧壁滑动穿过，同时吸气腔的右侧安装有导气机构，导气机构和吸气孔以及进气管连通在一起，其中进气管固定安装练习箱的外壁上。

作为本发明进一步的方案：所述导气机构包括T形板,和挡板，其中T形板固定安装在吸气腔的内壁上，并且T形板的横端位于吸气孔的正下方，从而将吸气孔和进气管隔开，同时T形板靠近吸气孔的竖端开设有导气孔，从而将吸气孔和吸气腔连通在一起，并且T形板的横端开设竖孔，同时T形板的横端内部滑动安装有挡板，挡板通过水平弹簧滑动安装在T形板的横端内，并且挡板的端部从T形板的侧壁伸出，其中挡板的内部开设有连通孔。