[发明专利]一种适用于智慧实训教学的可视化平台

说明书

本发明涉及实训教学设备技术领域，具体的说是一种适用于智慧实训教学的可视化平台，包括安置机构，所述安置机构上安装有角度机构；所述角度机构上连接有组装机构；所述组装机构上可拆卸连接有定位机构；所述定位机构上设置有支撑机构；通过角度机构进而便于偏转组装机构的角度，方便组装机构多角度展示可视化教学平台，便于在组装机构上添加教学物品；通过定位机构的设置进而便于快速拆装教学物品，简化操作步骤，提高替换效率；通过支撑机构的设置进而便于在组装机构偏转时起到支撑作用，降低角度机构连接部位的负载，同时在拆卸掉可视面板部件后方便其摆放，且可折叠的支撑部件设计避免占用空间，提高支撑部件使用灵活度。

技术领域

本发明涉及实训教学设备技术领域，具体的说是一种适用于智慧实训教学的可视化平台。

背景技术

现如今教育机构为了方便学员在实训时更加直观的感受到书本上的知识，以此提升机构的教学效果时，大多采用具有直观展示效果的可视化平台参与教学任务，通过在搭建的平台上演示运行分析，来提高知识受众程度，完成复杂理轮简单化运行展示。

然而，传统意义上的可视化平台参与教学任务时，只具有单一的演示作用，不具有调节角度的作用，不便于脱离固定部件单独进行展示，降低了平台的使用灵活性，且替换教具拆装步骤繁琐，占用无效教学时间过长，拖慢了课程进程，大大的降低了学员的实训效果。

发明内容

针对现有技术中的问题，本发明提供了一种适用于智慧实训教学的可视化平台。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种适用于智慧实训教学的可视化平台，包括安置机构，所述安置机构上安装有角度机构；所述角度机构上连接有组装机构；所述组装机构上可拆卸连接有定位机构；所述定位机构上设置有支撑机构。

具体的，所述安置机构包括桌台，所述桌台上固定连接有第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架和第二支撑架之间连接有连接杆。

具体的，所述组装机构包括防护架，所述第一支撑架和第二支撑架之间设置有防护架，所述防护架上可拆卸连接有面板，所述面板上设置有多个限位孔。

具体的，所述角度机构包括转盘，所述桌台一侧设置有转盘，所述转盘上连接有蜗杆，所述蜗杆转动连接桌台，所述蜗杆上啮合有涡轮，所述涡轮上固定连接有第一转轴。

具体的，所述防护架与第一支撑架以及第二支撑架之间均转动连接有第三转轴，所述第二支撑架和桌台之间转动连接有第二转轴，所述第二转轴两端分别固定连接有第二齿轮，所述第一转轴上固定连接有第一齿轮。

具体的，所述第一齿轮和其中一个第二齿轮啮合，其中一个所述第三转轴上固定连接有第三齿轮，所述第三齿轮啮合另外一个第二齿轮。

具体的，所述定位机构包括教学零件，所述面板外侧设置有教学零件，所述限位孔上设置有杯套，所述杯套上设置有限位套，所述限位套和杯套之间抵触有多个限位球，所述限位球上抵触有磁扣，所述磁扣和面板之间抵触有第一弹簧。

具体的，所述教学零件和限位套之间可拆卸连接有限位钉，多个所述限位球抵触限位钉。

具体的，所述支撑机构包括限位套，所述面板一侧固定连接有限位套，所述限位套上滑动连接有滑块，所述滑块上转动连接有第一连杆和第二连杆，所述面板上转动连接有第三连杆。