[发明专利]一种基于模拟宫腔的真实宫腔镜模拟培训系统及方法

说明书

本发明公开了一种基于模拟宫腔的真实宫腔镜模拟培训系统及方法，涉及医疗器械训练技术领域；包括模拟宫腔模块、模拟训练模块和模拟训练操作考核模块；模拟宫腔模块应用离体猪心模拟真实宫腔形态及病变情况，完成宫腔镜检查操作流程；模拟训练模块应用Olympus宫腔镜系统，完全模拟临床实际应用场景，用于学员模拟训练宫腔镜检查的各训练科目；模拟训练操作考核模块用于对学员模拟训练的操作图像信息进行考核评分；本发明利用猪心模拟宫腔环境，同时构造符合临床实际的宫腔病变情况，材料来源简便，经济；同时直接应用Olympus宫腔镜系统，操作真实，与临床实际操作相一致；提高学习效果以致真正让学员掌握宫腔镜操作技能。

技术领域

本发明涉及医疗器械训练技术领域，具体是一种基于模拟宫腔的真实宫腔镜模拟培训系统及方法。

背景技术

腔镜是一种带有微型摄像头的器械，腔镜手术就是利用腔镜及其相关器械进行的手术，其使用冷光源提供照明，将腔镜镜头(直径为3～10mm)插入腹腔内，运用数字摄像技术使腔镜镜头拍摄到的图像通过光导纤维传导至后级信号处理系统，并且实时显示在专用监视器上。然后医生通过监视器屏幕上所显示患者器官不同角度的图像，对病人的病情进行分析判断，并且运用特殊的腔镜器械进行手术；在腔镜手术实习医生上岗前，需要对其进行培训，使实习医生能够将自身的知识技能转化为实际操作能力，从而胜任成为一名合格的腔镜手术医生；

宫腔镜操作教学是旨在强调提高学生操作能力的临床理论及操作教学，它有助于学生将宫腔镜设备理论知识向实际操作能力提升转化，搭建理论和实践的桥梁。目前在我国临床技能培训中，多数缺乏完整系统的现代化教学手段，同时也因宫腔镜设备购买费用高昂，在相关实践模型训练缺乏真实性，无法真正模拟临床实践的宫腔操作过程；另外，宫腔镜培训在教学中部分仅通过口述或者视频授课，使得学生无法身临其境体验宫腔镜操作效果。在平常的临床规范化培训中，不同老师的临床实践教学带教难以达到同质化管理，重操作而轻理论，使得学生宫腔镜操作水平参差不齐，住院医师规范化培训完成后，仍有较多学生无法全面掌握宫腔镜相关理论及操作技巧。

发明内容

为了解决上述方案存在的问题，本发明提供了一种基于模拟宫腔的真实宫腔镜模拟培训系统及方法。本发明利用猪心模拟宫腔环境，同时构造符合临床实际的宫腔病变情况，材料来源简便，经济；同时本发明直接应用Olympus宫腔镜系统，操作真实，与临床实际操作相一致；提高学习效果以致真正让学员掌握宫腔镜操作技能。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于模拟宫腔的真实宫腔镜模拟培训系统，包括模拟宫腔模块、模拟训练模块、数据库、图像采集模块、存储模块、控制器、模拟训练操作考核模块、第一阶段考核模块、第二阶段考核模块以及培训配置模块；

模拟宫腔模块：应用离体猪心模拟真实宫腔形态及病变情况，完成宫腔镜检查操作流程；其中真实宫腔形态及病变情况包括：正常宫腔形态、子宫内膜息肉病变形态、粘膜下子宫肌瘤病变形态、子宫纵隔病变形态以及子宫粘连病变形态；

模拟训练模块：应用Olympus宫腔镜系统设备，包括：监视器、摄像主机、冷光源主机、宫腔镜、导光束、膨宫机、冲洗管路、高清工作站以及管鞘；完全模拟临床实际应用场景，用于学员模拟训练宫腔镜检查的各训练科目；各训练科目包括宫腔镜器械组装、宫腔镜检查操作、宫腔镜电切操作和宫腔镜报告书写；

图像采集模块与模拟训练模块通信连接；所述图像采集模块用于采集学员通过模拟训练模块进行模拟训练的操作图像信息并将学员模拟训练的操作图像信息传输至模拟训练操作考核模块；

数据库：用于存储宫腔镜检查的各训练科目的标准图像信息和对应的评分细则；

模拟训练操作考核模块：用于对学员模拟训练的操作图像信息进行考核评分；得到模拟训练操作考核得分；所述模拟训练操作考核模块用于将模拟训练操作考核得分经控制器传输至存储模块存储；