[发明专利]一种诗歌押韵教学用趣味学习装置

说明书

一种诗歌押韵教学用趣味学习装置，包括盒体，盒体中间设置有L个排成一列的中间列圆盘，所述中间列圆盘可在盒体上转动；中间列圆牌边缘均布有M个沉孔，所述沉孔中放置有字牌，所述字牌底面设置有永磁体，盒体上对应于中间列圆盘上沉孔的位置设置有磁吸点，磁吸点与字牌中的永磁体相吸；盒体上对应于所述左列圆盘和右列圆盘上的所述位置的地方设置有磁吸点，磁吸点与字牌中的永磁体相吸；所述字牌上呈现有汉字，每个左列圆盘或右列圆盘上的字牌上的汉字都可和与该圆盘相邻的中间列圆盘上的某一字牌上的汉字押韵。

技术领域

本申请涉及教育教学工具设备领域，具体涉及一种诗歌押韵教学用趣味学习装置。

背景技术

诗歌是中国古代文学的瑰宝，诗歌押韵教学也是传统教育的重要学习内容。历代都对诗歌押韵规律、规则有所整理，如《平水韵》等，而学习这些规律是古体诗入门必经之路。目前，诗歌押韵教学方式主要以学生背诵，教师抽查为主，过程比较枯燥，不容易坚持。如能设计一种游戏工具，使学生可以随时随地练习押韵，还能进行比赛，将大大加强教学质量。

发明内容

（一）技术问题

1.如何提高押韵教学的趣味性；

2.内容较多的押韵教学素材，如何都能覆盖到。

（二）技术方案

一种诗歌押韵教学用趣味学习装置，其特征在于：包括盒体，盒体中间设置有L个排成一列的中间列圆盘，所述中间列圆盘可在盒体上转动；中间列圆牌边缘均布有M个沉孔，所述沉孔中放置有字牌，所述字牌底面设置有永磁体，盒体上对应于中间列圆盘上沉孔的位置设置有磁吸点，磁吸点与字牌中的永磁体相吸；L大于等于3；M大于等于4；

还包括与中间列圆盘平行对应排列的L个左列圆盘，和也与中间列圆盘平等对应排列的L个右列圆盘，左路列圆盘与右列圆盘边缘均布有N个位置，其中N-1个位置为沉孔，剩余位置为空位，左列圆盘与右列圆盘的沉孔中也放置有字牌，盒体上对应于所述左列圆盘和右列圆盘上的所述位置的地方设置有磁吸点，磁吸点与字牌中的永磁体相吸；N大于等于4；

所述字牌上呈现有汉字，每个左列圆盘或右列圆盘上的字牌上的汉字都可和与该圆盘相邻的中间列圆盘上的某一字牌上的汉字押韵。

进一步地，各个所述中间列圆盘下方设置有转轴，转轴上设置有皮带沟，各个中间列圆盘通过设置于皮带沟中的皮带联动。

进一步地，各个所述中间列圆盘上设置有配重块。

进一步地，各个所述配重块重量不同。

进一步地，L=3，M=N=12。

进一步地，L=3，M=18，N=24。

进一步地，L=9，M=18，N=24。

进一步地，同一行的左列圆盘和右列圆盘的转轴外设置有拉板，所述拉板可在盒体内滑动，并可滑动到紧挨左列圆盘的转轴或右列圆盘的转轴，当其紧挨某一转轴时，其上的止动件与转轴接触，使转轴锁止。

进一步地，初始状态于，拉板由磁体限位在不影响各转轴的中间位置。

进一步地，盒体外还滑动设置有盖板，其上设置有可透过盖板拨动中间列圆盘的拨孔，和透露出需要配对的字牌的豁口孔。

（三）有益效果

本方案为枯燥的押韵练习设置了一种寓教于乐的游戏教学装置，适用广泛，可以覆盖任意多的汉字进行练习，可以双人，多人对抗，也可以单人练习，并且无需要电力，简单可靠。

附图说明

本申请的说明书附图为展示元件原理的示意图，具体细节都进行了简化处理，其中为做图方便起见，只在主要的字牌上显示了字，而方案中所有的字牌上都有字；

图1为根据本申请的装置整体示意图；

图2去掉遮挡盖的装置示意图；