[发明专利]一种实用性强的升降式教师讲桌

说明书

本发明公开了一种实用性强的升降式教师讲桌，包括教师讲桌主体与放置台，所述教师讲桌主体与放置台连接处设置有升降机构与旋转机构，所述升降机构包括限位槽，所述限位槽的数量共设置有两个，且两个所述限位槽分别开设于教师讲桌主体顶端两侧表面，所述限位槽内侧设置有螺杆，所述螺杆顶端设置有转盘，所述转盘顶端一侧设置有把手；通过设计了升降机构，使得该教师讲桌可以满足不同身高的教师讲课，教师可以根据自己的身高调整适合自己的高度教学，不会由于高度不适导致腰酸背痛，实用性强，通过设计了旋转机构，使得放置台在不需要使用时，放置台的使用面可以翻转一百八十度，灰尘不会沾附在上面，保证了放置台使用面的整洁。

技术领域

本发明涉及教师讲桌技术领域，特别是涉及一种实用性强的升降式教师讲桌。

背景技术

学校教师讲课时，都会使用讲桌，将讲义材料以及讲课时使用的粉笔以及饮用水都放置在桌面上，是教学时必不可少的用具，但是目前的教师讲桌仍然存在一些问题。

现有的教师讲桌在使用的过程中，教师讲桌的放置台不能升降，教师不能根据自己的身高调整适合自己的高度进行上课，为此我们提出一种实用性强的升降式教师讲桌。

发明内容

为了克服现有技术的不足，本发明提供一种实用性强的升降式教师讲桌，通过设计了升降机构，使得该教师讲桌可以满足不同身高的教师讲课，教师可以根据自己的身高调整适合自己的高度教学，不会由于高度不适导致腰酸背痛，实用性强，通过设计了旋转机构，使得放置台在不需要使用时，放置台的使用面可以翻转一百八十度，灰尘不会沾附在上面，保证了放置台使用面的整洁。

为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种实用性强的升降式教师讲桌，包括教师讲桌主体与放置台，所述教师讲桌主体与放置台连接处设置有升降机构与旋转机构，所述升降机构包括限位槽，所述限位槽的数量共设置有两个，且两个所述限位槽分别开设于教师讲桌主体顶端两侧表面，所述限位槽内侧设置有螺杆，所述螺杆顶端设置有转盘，所述转盘顶端一侧设置有把手，所述螺杆表面顶端套设有第一轴承，所述第一轴承底端外侧设置有螺纹套，且所述螺杆底端设置有第一锥齿轮，所述螺纹套一侧设置有连接杆，所述连接杆贯穿放置台内壁开设有转动槽，所述放置台底端外侧设置有转杆，所述转杆两端均设置有第二锥齿轮，且所述转杆两端均处于教师讲桌主体内壁外侧开设有贯穿槽，所述贯穿槽内侧设置有第二轴承，所述旋转机构包括套块，所述套块处于放置台一端外侧，所述套块一侧顶端设置有固定杆，且所述放置台一端表面开设有固定槽，所述固定槽的数量共设置有两个，且两个所述固定槽处于放置台一端表面呈上下分布。

作为本发明的一种优选技术方案，还包括放置机构，所述放置机构包括限位杆，所述限位杆处于教师讲桌主体内侧一端，所述限位杆一端设置有杯筒，所述杯筒内侧一端表面开设有凹槽，所述凹槽内侧设置有弹簧，所述弹簧一端设置有夹紧块，所述夹紧块一侧设置有橡胶垫。

作为本发明的一种优选技术方案，所述把手与转盘为固定连接，且所述把手表面套设有防滑套。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第二轴承的数量共设置有两个，且第二轴承套设有于转杆表面。

作为本发明的一种优选技术方案，所述放置台顶端表面开设有波浪纹，且所述放置台与连接杆为转动连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述固定杆的直径是固定槽直径的零点九五倍，且所述固定杆与套块为固定连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述夹紧块一侧顶端表面呈弧形，当夹紧块一侧表面受力时，夹紧块沿着凹槽内侧移动。

作为本发明的一种优选技术方案，所述橡胶垫通过粘合胶与夹紧块连接。

与现有技术相比，本发明能达到的有益效果是：