[发明专利]一种马克思主义哲学教学教具

说明书

本发明公开了一种马克思主义哲学教学教具，包括底座、移动机构、第二电机、教学板和一对夹持机构，所述移动机构包括一第一电机、一齿轮传动部件、一对滑动装置和一对楔块装置，所述第二电机的输出端设有一转动组件，所述夹持机构包括第一壳体、锁定机构、连杆机构和第二壳体，其中，所述锁定机构包括锁合部和滑动部，所述锁合部安装在所述第一壳体的活动孔内，所述滑动部活动设置在所述第一壳体的内侧壁上，且所述滑动部的下端与所述连杆机构固接。由于本装置中设置的一对夹持机构，能够用来夹持一些电子教学板或者其他教学工具，更加便于教学，并且通过移动机构和转动组件，可以调节教学板角度和移动，操作简便。

技术领域

本发明涉及一种教学设备，具体涉及一种马克思主义哲学教学教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。实教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目,都可以有一定的教具作为辅助工具.教师根据需要把教具真正纳入教学过程,立足实际,选择并适时使用教具,能激发学生学习兴趣,突出教学重点,突破教学难点,优化课堂教学结构,发展学生创新思维力,能有效提高教学质量和效率。但现有的教学教具灵活性较差，无法实现多方位的展示，不便于教师的使用。

发明内容

有鉴于此，本发明提供一种马克思主义哲学教学教具，以解决上述技术问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种马克思主义哲学教学教具，包括：

底座；

移动机构，所述移动机构设置在所述底座的空腔内，所述移动机构包括一第一电机、一齿轮传动部件、一对滑动装置和一对楔块装置，所述第一电机安装在所述底座的内底壁上，所述齿轮传动部件套设在所述第一电机的输出端上，一对滑动装置分别设置在所述底座两端的内侧壁上，且所述齿轮传动部件的两端分别与对应的滑动装置套设在一起，一对楔块装置对称设置在所述底座内底壁的两侧，且一对楔块装置分别与对应的滑动装置的下端滑动连接；

第二电机，所述第二电机设置在所述底座的左上端，所述第二电机的输出端设有一转动组件；

教学板，所述教学板的下端分别铰接在所述转动组件与所述底座的支撑杆的上端；

一对夹持机构，一对夹持机构对称设置在所述教学板上，所述夹持机构包括一对第一壳体、一对锁定机构、一连杆机构和一第二壳体，所述第二壳体固定在所述教学板上，一对第一壳体分别连接在所述第二壳体的上下两端，一对锁定机构分别设置在对应的第一壳体内，所述连杆机构置于所述第二壳体内，且所述连杆机构的上下两端分别固定在对应的锁定机构上；其中，所述锁定机构包括锁合部和滑动部，所述锁合部安装在所述第一壳体的活动孔内，所述滑动部活动设置在所述第一壳体的内侧壁上，且所述滑动部的下端与所述连杆机构固接。

进一步地，所述滑动装置包括螺杆、螺套、滑块和立杆，所述螺杆设置在所述底座的内侧壁上，所述螺套与所述螺杆螺纹连接，所述立杆与所述螺套外的活动块固接，所述滑块与所述立杆的上端固接，且所述滑块活动设置在所述底座的滑槽上，所述滑块能够与所述滑槽内安装的滑杆滑动连接。

更进一步地，所述齿轮传动部件包括一主动锥齿轮和一对从动锥齿轮，所述主动锥齿轮套设在所述第一电机的输出端上，一对从动锥齿轮分别套设在对应的螺杆上，且所述主动锥齿轮的两端分别与一对从动锥齿轮啮合传动。

更进一步地，所述楔块装置包括楔块、滑套和导杆，所述导杆安装在所述底座的内底壁上，所述滑套与所述导杆滑动连接，所述楔块与所述滑套固接，且所述楔块的下端连接有一移动轮，所述移动轮固定在所述楔块下端的固定杆上。