[发明专利]排课方法及系统

说明书

排课方法及系统，所述排课系统划分基础设置模块，排课模块，学生选课模块；所述排课方法包括设置基础信息；根据基础信息创建排课计划；设置选课信息；并发布选课；学生根据选课设置信息；进行选课；统计选课结果并对未选课的学生进行处理；设置走班排课规则，包括课节设置、教室设置以及课程设置；开始走班排课，并生成排课任务；设置行政班排课规则，包括课节设置、学科设置、班级设置以及时间规则设置；开始行政班排课，并生成排课任务；查看课表；发布课表。本发明能够针对当前的高考模式，完成学生的选课排课的功能，在实际应用中，可根据走班制或行政班制或二者混合排课的需求实现排课功能，满足了新高考下的排课要求。

技术领域

本发明涉及互联网教育信息化技术领域，尤其涉及排课方法及系统。

背景技术

目前，随着新高考政策的实施，传统的行政班的教学形式很难满足学生选课以及学校排课的需要，而随着新高考政策的不断推进，走班制会成为学校教学的主要方式，走班制教学模式不同于传统的行政班模式，取消了文理班的分配方式，学生可以根据自身的兴趣和爱好，选择不同的课程，因材施教，既扩大了学生的选择范围，也提高了学校的教学质量；走班制教学模式相比于行政班教学模式来说更加灵活，但是也给排课带来了一定的问题，传统的行政班排课方式无法满足走班制教学的排课需求，而使用人工排课往往依赖过去的经验，并且费时费力，在面对新的排课方式时也很难同时在有教室、教师、课程等资源的限制下排出合理的课表，因此，一个高效、智能的排课方法和系统的研究是极为必要的。

在新高考的要求下，学生需要选择数学、语文以及一门外语课作为必修课，从历史、地理、政治、化学、生物、物理中选择三门(浙江省还包括一门技术)作为选考科目，根据不同学校的资源以及教学情况，会出现多种不同的排课需求，如:走班排课方式、行政班排课方式、走班和行政班混合排课方式，这就需要算法能够满足多种不同的排课方式的要求，且对于一些地区或学校的差异，可能存在不同的作息时间，需要不同的课表节次设置；对于一些行政班，对于不同的学校，可能需要对一些学科的优先上课时间进行设置，为了满足一些教师的特殊需求，也需要对教师的优先上课时间进行设置，对于行政班中的课程，可能需要禁止一些课程相邻排课。

通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：

(1)传统的手动排课存在费事费力且排课效果差的问题，随着新高考政策的推进，排课方式的转变，传统的人工排课也很难从以往的经验中借鉴出新的排课方法；

(2)传统的行政班排课算法无法排出走班的课表，也无法排出走班和行政班同时存在时的课表，且即使是对行政班排课算法的简单改进也很难满足走班课的灵活性要求；

(3)现有的走班制教学方式灵活度高，课程、时间、教室等资源需要灵活设置，现有的排课算法很难满足这样的需求。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的排课方法及系统。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种排课方法，包括：

获取基础信息，所述基础信息包括教师、课程、教室、教学楼、课表模板、年级、选课规则；

根据基础信息创建排课计划；

设置选课信息，并发布选课；

学生根据选课信息，进行选课；

统计选课结果，并对未选课的学生进行处理；

设置走班排课规则，包括课节设置、教室设置；

开始走班排课，并生成排课任务；

根据学生意愿调整学生选课冲突，所述学生选课冲突包括因教室容纳人数、课程选课人数造成的课程冲突，可根据学生意愿将学生调至同课程的其它班级；

调整课表，根据学校的教学情况调整课表中的上课时间；

继续排课；

设置行政班排课规则，包括课节设置、学科设置、班级设置以及时间规则设置；

开始行政班排课，并生成排课任务；