[发明专利]知识传播方法、装置、设备及计算机可读存储介质有效
申请号: | 202110859531.6 | 申请日: | 2021-07-28 |
公开(公告)号: | CN113641273B | 公开(公告)日: | 2023-09-15 |
发明(设计)人: | 谢玲 | 申请(专利权)人: | 腾讯科技(深圳)有限公司 |
主分类号: | G06F3/0481 | 分类号: | G06F3/0481;G06F3/0483;G06F3/04842;G06F3/0486 |
代理公司: | 北京三高永信知识产权代理有限责任公司 11138 | 代理人: | 张所明 |
地址: | 518057 广东省深圳*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 知识 传播 方法 装置 设备 计算机 可读 存储 介质 | ||
本申请公开了一种知识传播方法、装置、设备及计算机可读存储介质,属于计算机技术领域。方法包括:展示第一知识主题的信息,第一知识主题包括至少一个知识点;显示用于传播第一知识点的第一要素,第一知识点为第一知识主题包括的一个知识点;基于对第一要素的交互操作,显示第一知识点的信息;获取第一知识点对应的第一虚拟对象;显示第一虚拟对象。该方法使得知识传播过程的互动性更强,知识传播的传播途径更灵活,使得知识传播的效率更高,传播度更广。
技术领域
本申请实施例涉及计算机技术领域,特别涉及一种知识传播方法、装置、设备及计算机可读存储介质。
背景技术
随着计算机技术的飞速发展,知识传播的方式不再局限于面对面的线下教学方式,越来越多的知识传播方式层出不穷。游戏化教学(Learn Through Play),又被称为学习游戏化,是一种新型的知识传播方式,游戏化教学是采用游戏化的方式进行知识传播的方式。
在传统的知识传播过程中,电子设备通过图文或者视频的形式展示教学内容,用户只能通过观看图文或者观看视频的方式学习教学内容,使得知识传播过程的互动性不高,知识传播的途径较为局限,不够灵活,进而导致知识传播的传播度较窄,知识传播的效率不高。
发明内容
本申请实施例提供了一种知识传播方法、装置、设备及计算机可读存储介质,可用于解决相关技术中知识传播过程的互动性不高,知识传播的途径较为局限,不够灵活,知识传播的传播度较窄,知识传播的效率不高的问题。所述技术方案如下:
一方面,本申请实施例提供了一种知识传播方法,所述方法包括:
展示第一知识主题的信息,所述第一知识主题包括至少一个知识点;
显示用于传播第一知识点的第一要素,所述第一知识点为所述第一知识主题包括的一个知识点;
基于对所述第一要素的交互操作,显示所述第一知识点的信息;
获取所述第一知识点对应的第一虚拟对象;
显示所述第一虚拟对象。
另一方面,本申请实施例提供了一种知识传播装置,所述装置包括:
展示模块,用于展示第一知识主题的信息,所述第一知识主题包括至少一个知识点;
显示模块,用于显示用于传播第一知识点的第一要素,所述第一知识点为所述第一知识主题包括的一个知识点;
所述显示模块,还用于基于对所述第一要素的交互操作,显示所述第一知识点的信息;
获取模块,用于获取所述第一知识点对应的第一虚拟对象;
所述显示模块,用于显示所述第一虚拟对象。
在一种可能的实现方式中,所述显示模块,还用于显示用于传播所述第一知识主题的第二知识点的第二要素,所述第二知识点为与所述第一知识点相邻且在所述第一知识点之后的一个知识点;基于对所述第二要素的交互操作,显示所述第二知识点的信息;
所述获取模块,还用于基于所述第一虚拟对象,获取所述第二知识点对应的第二虚拟对象;
所述显示模块,还用于显示所述第二虚拟对象。
在一种可能的实现方式中,所述显示模块,还用于显示知识问答页面,所述知识问答页面上显示有所述第一知识主题的各个知识点对应的虚拟对象以及所述各个知识点对应的问题选项;
所述获取模块,还用于基于所述各个知识点对应的问题选项与所述各个知识点对应的虚拟对象的匹配操作,获取针对所述第一知识主题的问答结果。
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