[发明专利]一种辅助学生午休回复精力式课桌

权利要求书

1.一种辅助学生午休回复精力式课桌，其特征在于，包括有支脚（1）、储物框（2）、安装板（3）、安装箱（4）、移动板（6）、挡板（7）、驱动机构（8）和摆动机构（9），储物框（2）上对称设有支脚（1），支脚（1）顶部之间设有安装板（3），安装板（3）底部设有安装箱（4），安装板（3）一侧滑动式设有移动板（6），支脚（1）中部之间设有挡板（7），安装板（3）一侧设有驱动机构（8），安装板（3）底部一侧设有摆动机构（9）；

驱动机构（8）包括有第一触碰开关（81）、第一支架（82）、第一电动推杆（83）和第一连接块（84），安装板（3）一侧设有第一触碰开关（81），安装板（3）底部一侧对称设有第一支架（82），第一支架（82）之间设有第一电动推杆（83），第一电动推杆（83）伸缩杆一侧设有第一连接块（84），第一连接块（84）与移动板（6）连接；

摆动机构（9）包括有第二支架（91）、减速电机（92）、第三支架（93）、螺杆（94）、螺纹座（95）、第一滑套（96）、安装杆（97）、第一摆杆（98）、转轴（99）、旋转板（910）、第一扭力弹簧（911）、第四支架（912）、第一距离传感器（913）和挡块（914），安装板（3）底部一侧设有第二支架（91），第二支架（91）远离安装板（3）的一侧设有减速电机（92），安装板（3）底部中间设有第三支架（93），减速电机（92）输出轴上通过联轴器连接有螺杆（94），螺杆（94）前端与第三支架（93）转动式连接，螺杆（94）上螺纹式连接有螺纹座（95），安装板（3）底部一侧对称设有第一滑套（96），第一滑套（96）之间滑动式设有安装杆（97），安装杆（97）与螺纹座（95）之间对称转动式设有第一摆杆（98），安装杆（97）一侧转动式设有转轴（99），转轴（99）上设有旋转板（910），转轴（99）与安装杆（97）之间对称连接有第一扭力弹簧（911），安装板（3）底部一侧设有第四支架（912），第四支架（912）一侧设有第一距离传感器（913），第一电动推杆（83）伸缩杆一侧设有挡块（914）；

还包括有推动机构（10），推动机构（10）包括有第一滑动块（101）、第一弹簧（102）、第二滑套（103）、第二滑动块（104）、第二弹簧（105）、摆动块（106）和第二摆杆（107），安装杆（97）一侧均滑动式设有第一滑动块（101），第一滑动块（101）底部均与同侧的安装杆（97）之间连接有第一弹簧（102），旋转板（910）底部对称设有第二滑套（103），第二滑套（103）远离旋转板（910）的一侧均滑动式设有第二滑动块（104），第二滑动块（104）均与同侧的第二滑套（103）之间连接有第二弹簧（105），转轴（99）上对称设有摆动块（106），摆动块（106）下侧均与同侧的第二滑动块（104）之间转动式设有第二摆杆（107）。

2.根据权利要求1所述的一种辅助学生午休回复精力式课桌，其特征在于，还包括有进气机构（11），进气机构（11）包括有第二触碰开关（111）、第二距离传感器（112）、第五支架（113）、第一气泵（114）、气垫（115）、第六支架（116）和第二气泵（117），安装板（3）一侧设有第二触碰开关（111），第二触碰开关（111）位于第一触碰开关（81）一侧，安装箱（4）内底部一侧设有第二距离传感器（112），旋转板（910）底部一侧设有第五支架（113），第五支架（113）一侧设有第一气泵（114），旋转板（910）顶部设有气垫（115），旋转板（910）底部一侧设有第六支架（116），第六支架（116）一侧设有第二气泵（117），第一气泵（114）和第二气泵（117）与气垫（115）连接。