[发明专利]一种交互式VR影像的处理方法

说明书

本发明提供一种交互式VR影像的处理方法，所述交互式VR影像的处理方法为：通过教师影像采集模块分别采集教师影像的场景信息、头部姿态信息以及对应的语音信息；传递至处理模块，处理模块处理后根据学生的视角生成相应的教师VR影像，并传递至学生的VR眼镜内；通过学生影像采集模块分别采集学生影像的场景信息、头部姿态信息以及对应的语音信息；传递至处理模块，处理模块处理后根据教师的视角生成相应的学生VR影像，并传递至教师的VR眼镜内。本发明通过分别采集教师的影像信息和学生的影响信息通过处理模块生成相应的VR影像，使得学生和老师在在线教育时有一种身临其境的体验感，使得学生能够更好的接受教育。

技术领域

本发明属交互式VR影像的处理技术领域，尤其涉及一种交互式VR影像的处理方法。

背景技术

VR(VirtualReality，虚拟现实)是由计算机生成的虚拟空间，是通过三维视觉效果赋予现实感的空间，用于实现虚拟现实的技术作为通过实时处理用户的输入来使人感觉置身于现实世界中的感觉的技术，是超越多媒体的下一代技术。

虚拟现实环境对用户提供逼真的专注感，从而不仅能够模拟实际存在的物体，还可以使用户体验实际上不存在的物体或状况。这种虚拟现实环境可适用于多种领域。例如，已广泛应用于从汽车设计或模拟实验等的工学领域到医疗领域、文化领域等的多种领域。

现有的VR在线教育中无法还原老师与学生的互动，用户体验度低。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种交互式VR影像的处理方法，包括教师影像采集模块、学生影像采集模块以及处理模块，所述教师影像采集模块和学生影像采集模块内均包含场景采集单元、头部姿态采集单元以及语音采集单元，所述交互式VR影像的处理方法为：

S1：通过教师影像采集模块分别采集教师影像的场景信息、头部姿态信息以及对应的语音信息；

S2：将教师的场景信息、头部姿态信息以及语音信息传递至处理模块，处理模块处理后根据学生的视角生成相应的教师VR影像，并传递至学生的VR眼镜内；

S3：通过学生影像采集模块分别采集学生影像的场景信息、头部姿态信息以及对应的语音信息；

S4：将学生的场景信息、头部姿态信息以及语音信息传递至处理模块，处理模块处理后根据教师的视角生成相应的学生VR影像，并传递至教师的VR眼镜内。

优选的，所述处理模块能够在接收的场景信息的基础上叠加头部姿态信息和语音信息，再经图像色彩及光亮度调整后生成VR图像。

优选的，所述学生的视角包括学生的左眼视角和学生的右眼视角。

优选的，所述教师的视角包括教师的左眼视角和教师的右眼视角。

优选的，所述头部姿态信息采集方法包括：

获取采集的影像数据中的教师或学生头部图像；识别头部部位并获取多个部位的二维位置信息；

将多个所述部位的二维位置信息与预设标准位置信息进行比对，并得出比对结果；

根据所述比对结果判断并得到姿态信息。

优选的，所述识别头部部位并获取多个部位的二维位置信息包括：

获取人体轮廓站姿的先验知识，确定头部的大致区域；根据头部测量的目标，确定人体头部待分段的关键目标；

利用otsu、canny、sobel、膨胀腐蚀、顺序搜索得到头部各部位分段；

通过对分割出来的图像区域进行二值化，识别头部的整体轮廓，然后根据不同部位的特征确认不同的关键部分。

进一步，所述生成相应的VR影像包括：