[发明专利]一种用于校园的人脸识别系统

说明书

本发明属于课堂监控技术领域，具体涉及一种用于校园的人脸识别系统，包括采集单元、存储单元和分析单元；采集单元有多个，分别安装在各教室，每个采集单元有唯一的编号；存储单元内存储有各教室的课时信息，课时信息包括课时名称、授课教师及学生名单；存储单元内还存储有各学生的个人信息，个人信息包括面部信息；分析单元用于在上课前X秒，根据当前时间及课时信息匹配出即将上课的教室，获取对应的学生名单并给对应编号的采集单元发送启动信号；采集单元接收到启动信号后采集教室内学生的影像信息并发送给分析单元。本申请可以在不占用上课时间的情况下，精准的了解学生的签到情况。

技术领域

本发明属于课堂监控技术领域，具体涉及一种用于校园的人脸识别系统。

背景技术

与中学不同的是，大学由于很多学科都在不同的教室上课，为了保证有足够的位置，大多数教室的位置都会比实际上课的学生要多一些，上课时教室内通常都会有不少的空位。另一方面，大学教师与中学教师相比，面对的学生数量非常大，一些基础类学科或通用类学科的教师更是如此，很多大学教师认识的学生数量都比较有限。

基于上述原因，大学课堂的签到大都比较难以保证，目前的主流方法是点名或者签名，但是这样的考勤方式效果并不理想。用签名的方式，很容易出现代签的情况，而点名的方式，也存在代答的情况，并且还存在让人顶替听课的情况。除此，无论采用点名还是采用签到的方式，都需要耗费一定的课堂时间。

发明内容

本发明的目的在于，提供一种用于校园的人脸识别系统，可以在不占用上课时间的情况下，精准的了解学生的签到情况。

本发明提供的基础方案为：

一种用于校园的人脸识别系统，包括采集单元、存储单元和分析单元；采集单元有多个，分别安装在各教室，每个采集单元有唯一的编号；存储单元内存储有各教室的课时信息，课时信息包括课时名称、授课教师及学生名单；存储单元内还存储有各学生的个人信息，个人信息包括面部信息；

分析单元用于在上课前X秒，根据当前时间及课时信息匹配出即将上课的教室，获取对应的学生名单并给对应编号的采集单元发送启动信号；采集单元接收到启动信号后采集教室内学生的影像信息并发送给分析单元；分析单元还用于根据接收到的影像信息识别学生的面部信息后，基于面积信息匹配学生的个人信息，并根据个人信息及学生名单生成签到信息。

基础方案工作原理及有益效果：

存储单元内存储有各教室的课时信息，课时信息包括课时名称、授课教师及学生名单。在上课开始前X秒，分析单元可以根据当前时间及课时信息匹配出即将上课的教室，即匹配出即将要上课的教室，并会获取这些将要在这些教室上课的学生名单并给这些教室对应编号的采集单元发送启动信号。之后，这些教室的采集单元会采集教室内学生的影像信息并发送给分析单元。分析单元根据接收到的影像信息对这些教室内的学生进行面部信息识别，并进行学生的个人信息匹配，之后，便可以根据个人信息及学生名单生成签到信息。

这样，系统便可以在上课时自动生成学生的签到信息，不会占用课堂时间，可以保障课堂时间的完整性。并且，由于直接使用面部识别，可以避免出现代签、带答、顶替等行为，保证签到信息的有效性。除此，系统直接生成签到信息，后期管理统计起来也会更加方面，也不用担心出现签到或点明的名单丢失的情况。

综上，本方案可以在不占用上课时间的情况下，精准的了解学生的签到情况。

进一步，分析单元还用于根据接收到的影像信息识别学生当前的个体状态，并基于学生上课时间的个体状态对学生在该堂课的课堂状态进行评级，分析单元还用于将学生课堂状态的评级与课堂信息进行关联生成学生课时状态；存储单元还用于存储学生课时状态。