[发明专利]一种儿童弱视视力矫正方法

权利要求书

1.一种儿童弱视视力矫正方法，包括以下步骤：

S1、测量矫正人员目前视力数据，以及判断矫正人员的弱视状况；

S2、选取适配矫正人员的附加专业弱视矫正镜片；

S3、根据矫正人员的弱视状况选取适配的视光矫正设备。

2.根据权利要求1所述的一种儿童弱视视力矫正方法，其特征在于：所述步骤S3中，视光矫正设备包括红绿闪烁仪器、眼动仪、同视机、CAM和直线仪。

3.根据权利要求1-2任一项所述的一种儿童弱视视力矫正方法，具体包括以下步骤：

S1、测量矫正人员目前视力数据，以及判断矫正人员的弱视状况；

S2、选取适配矫正人员的附加专业弱视矫正镜片；

S3、根据矫正人员的弱视状况选取适配的视光矫正设备和训练方式；

S301、使用红绿闪烁仪器促进矫正人员的眼底发育，以及色觉发育；

S302、CAM精细训练促进视中枢细胞发育；

S303、直线仪视力提升训练；

S304、使用眼动仪训练眼睛运动灵活性，以及眼外肌控制能力；

S305、扫视训练；

S306、同视机训练；

S307、拉眼位训练；

S308、远近调节训练。

4.根据权利要求3所述的一种儿童弱视视力矫正方法，其特征在于：所述步骤S302、CAM精细训练中，促进视中枢细胞发育，精目训练促进眼睛专注力用眼，以及提高用眼量。

5.根据权利要求3所述的一种儿童弱视视力矫正方法，其特征在于：所述步骤S303、直线仪视力提升训练中，训练并强化眼睛看近看远的调节力。

6.根据权利要求3所述的一种儿童弱视视力矫正方法，其特征在于：所述步骤S305、扫视训练中，训练眼睛的专注力。

7.根据权利要求3所述的一种儿童弱视视力矫正方法，其特征在于：所述步骤S306、同视机训练中，去除单眼抑制、提高差眼积极性、改变双眼三级立体视力功能，建立同时视、建立融合视、建立三级立体视。

8.根据权利要求3所述的一种儿童弱视视力矫正方法，其特征在于：所述步骤S307、拉眼位训练中，针对于有斜视问题的人群，显性外斜、显性内斜或显性垂直斜的问题进行拉眼位训练。

9.根据权利要求3所述的一种儿童弱视视力矫正方法，其特征在于：所述步骤S308、远近调节训练中，用于锻炼双眼的积极性。