[发明专利]一种扫读笔与学生平板进行互联的方法

说明书

本发明公开了一种扫读笔与学生平板进行互联的方法，先将学生平板和扫读笔进行绑定，然后就可以实现将扫读笔获取的需要学习的内容发送至学生平板，在学生平板中查看相关的资料和视频，从而实现扫读笔和学生平板的互联，充分利用两者的性能和优势。

技术领域

本发明涉及扫读笔技术领域，具体涉及一种扫读笔与学生平板进行互联的方法。

背景技术

学生平板是一种比较成熟的学习设备，最近几年在学生群体中越来越普及，其包含了大量的学习资源，尤其是视频资源丰富，但是也存在使用不够方便的缺点。扫读笔作为最近兴起的一种新型学习设备，通过OCR技术识别内容，可在扫读笔上进行翻译、朗读、口语评测等功能，具有使用方便快捷的特点，但屏幕太小，无法实现不适合观看视频内容。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种扫读笔与学生平板进行互联的方法。

为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种扫读笔与学生平板进行互联的方法，具体过程为：

S1、在学生平板中绑定扫读笔；

S2、用户需要扫读笔和学生平板互联时，在扫读笔中触发发送学习内容至学生平板的事件，扫读笔将用户选定的学习内容数据发送至服务器，服务器收到扫读笔发送的学习内容数据后，先检测该扫读笔是否有绑定学生平板，没有绑定则向扫读笔返回发送失败的消息，用户需要先绑定学生平板；若该扫读笔已经绑定了学生平板，服务器查询所有绑定此扫读笔的学生平板的序列号，再通过学生平板的序列号分别给这些学生平板推送对应的学习内容数据；

S3、学生平板收到扫读笔的学习内容数据后，首先判断数据类型，根据不同数据类型显示相应的预设的学习内容窗口，用户可在相应的学习内容窗口实现其设定的功能。

进一步地，步骤S1的具体过程为：

利用学生平板扫描识别要绑定的扫读笔的绑定二维码，以获取扫读笔的sn码，或者在学生平板中手动输入扫读笔的sn码；学生平板获取扫读笔sn码后将其上报至服务器，若服务器通过生产信息检查判定该扫读笔sn码有效并且没有超过该扫读笔的预设绑定数量上限时，则将该扫读笔sn码和该学生平板的序列号建立绑定关系，然后向学生平板返回绑定成功的消息，否则向学生平板返回绑定失败的消息。

本发明的有益效果在于：利用本发明，可以实现将扫读笔获取的需要学习的内容发送至学生平板，在学生平板中查看相关的资料和视频，从而实现扫读笔和学生平板的互联，充分利用两者的性能和优势。

附图说明

图1为本发明实施例的方法整体流程示意图；

图2为本发明实施例方法的步骤S1流程示意图；

图3为本发明实施例方法的步骤S2流程示意图；

图4为本发明实施例方法的步骤S3流程示意图。

具体实施方式

以下将结合附图对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。

本实施例提供一种扫读笔与学生平板进行互联的方法，如图1所示，具体过程为：

S1、如图2所示，在学生平板中绑定扫读笔；

具体地，利用学生平板扫描识别要绑定的扫读笔的绑定二维码，以获取扫读笔的sn码，或者在学生平板中手动输入扫读笔的sn码；学生平板获取扫读笔sn码后将其上报至服务器，若服务器通过生产信息检查判定该扫读笔sn码有效并且没有超过该扫读笔的预设绑定数量上限时，则将该扫读笔sn码和该学生平板的序列号建立绑定关系，然后向学生平板返回绑定成功的消息，否则向学生平板返回绑定失败的消息。