[发明专利]一种防近视的方法及装置

说明书

本发明涉及一种防近视的方法及装置，所述方法包括以下步骤：实时获取学员的体位图像信息和学员与显示器的距离；根据获取的体位图像信息与预先设置的标准体位图像信息进行对比，判断学员的坐立状态，根据学员与显示器的距离，判断学员是否在标准距离内，若在标准距离内，则提示距离安全，若不在标准距离内，则提示继续调整位置；根据学员的坐立状态判断学员的坐姿是否标准，若坐姿不标准，则进行提醒，若坐姿标准，则提出鼓励。本发明可以时刻对学员的情况进行了解，可以起到及时提醒学员的作用，避免学员长时间学习而对眼睛造成伤害。

技术领域

本发明涉及在线教育技术领域，尤其涉及一种防近视的方法及装置。

背景技术

目前，学生的近视率逐年上升，诱发近视的重要原因之一是学生的近距离长时间的用眼疲劳行为，尤其是如果上网课经常发生疲劳用眼行为；然而，大多数家长在其儿女出现近视症状后仅仅为为其配眼镜进行纠正，缺乏对未成年人或自己视力数据收集记录的习惯，这就无法制定科学的近视情况应对方案，容易导致近视度数快速加深的情况。

减少过度用眼是预防近视的有效途径，尤其是通过线下活动转移学生注意力，从而减少学生在日常空闲时间把大部分注意力放在电子产品的比重。然而，现有的各类线上教育平台通常都不具备提醒学员注意保护眼睛的功能，因此急需改进。

发明内容

本发明的目的在于提供一种防近视的方法及装置，可以时刻对学员的情况进行了解，可以起到及时提醒学员的作用，避免学员长时间学习而对眼睛造成伤害，可以解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本发明提供的防近视的方法及装置的技术方案具体如下：

第一方面，本发明实施例公开了一种防近视的方法，所述方法包括以下步骤：

步骤1：实时获取学员的体位图像信息和学员与显示器的距离；

步骤2：根据获取的体位图像信息与预先设置的标准体位图像信息进行对比，判断学员的坐立状态，根据学员与显示器的距离，判断学员是否在标准距离内，若在标准距离内，则提示距离安全，若不在标准距离内，则提示继续调整位置；

步骤3：根据学员的坐立状态判断学员的坐姿是否标准，若坐姿不标准，则进行提醒，若坐姿标准，则提出鼓励。

在上述任一方案中优选的是，防近视的方法，还包括对学员的学习时间进行计时并储存，当学员学习一定时间后，则提示学员进行休息，其中，一定时间可以根据学员的实际需求来进行调整，例如，可以设置为40分钟或45分钟或50分钟等等，应根据学员的实际情况适当的增加或者减少学习时间，使其达到一个最适合学员的时间。

在上述任一方案中优选的是，防近视的方法，若学员在学习一定时间后，则自动在显示器上提醒需要休息，并出现做眼睛保健操的提示，其中，存储模块当中存储有预先安装的眼保健操视频，当学员需要使用时，直接点击做眼保健操即可，即可跟着显示器上的眼保健操视频进行锻炼；若在显示器提示之后，学员不按照显示器上的指示操作，则显示器自动息屏，在显示器熄灭一定时间之后，显示器可自动开启，其中，显示器熄灭的时间可以根据学员的时间来设定，例如，可以休息3分钟、四分钟、五分钟、六分钟……等等。

在上述任一方案中优选的是，通过角点特征采集学员的图像信息，通过Harris角点检测出图像特征的字元素，并建立图像匹配特征正则表达式，以实现选取学员轮廓边缘的多个点，其计算公式为：

其中，w(x,y)表示移动窗口，I(x,y)表示图像中像素灰度值强度，，取值范围为0～255,(u,v)表示窗口的移动偏移量,根据泰勒级数计算下一阶到N阶的偏导数，得到Harris矩阵公式：其中，M为梯度的协方差矩阵，I_x、I_y分别代表横坐标x方向和纵坐标y方向的灰度强度集，通过计算获得Harris角度响应值：其中，变量因子K为系数值，通常取值范围为0.04～0.06，R为角点响应值。