[发明专利]唱歌教学方法和装置

说明书

本申请公开了一种唱歌教学方法和装置。该方法包括：获取用户的演唱录制请求，所述演唱录制请求携带歌曲数据；获取唱法识别策略，以及所述歌曲数据对应的歌词；根据所述唱法识别策略对所述歌词进行唱法标注，得到标注有唱法的歌词；将所述标注有唱法的歌词在演唱录制界面进行显示，以指导用户按照所述标注有唱法的歌词进行演唱。本申请能够降低唱歌教学成本。

技术领域

本申请涉及计算机技术领域，具体而言，涉及一种唱歌教学方法和装置。

背景技术

唱歌是以抑扬有节奏的音调发出美妙的声音，给人以享受。而唱歌需要一定的唱歌技巧和反复练习。传统方式中，一般是通过老师现场教学的方式进行唱歌练习，然而老师现场教学的成本较高，无法满足大多数人的唱歌需求。因此，如何降低唱歌教学的学习成本成为目前需要解决的一个技术问题。

发明内容

本申请的主要目的在于提供一种能够降低唱歌教学的学习成本的唱歌教学方法和装置。

为了实现上述目的，根据本申请的一个方面，提供了一种唱歌教学方法。

根据本申请的唱歌教学方法包括：

获取用户的演唱录制请求，所述演唱录制请求携带歌曲数据；

获取唱法识别策略，以及所述歌曲数据对应的歌词；

根据所述唱法识别策略对所述歌词进行唱法标注，得到标注有唱法的歌词；

将所述标注有唱法的歌词在演唱录制界面进行显示，以指导用户按照所述标注有唱法的歌词进行演唱。

进一步的，所述根据所述唱法识别策略对所述歌词进行唱法标注包括：

根据所述唱法识别策略获取所述歌曲数据对应的标准唱法数据；

根据所述标准唱法数据在所述歌词中标注多种唱法；多种唱法包括重音、滑音、转音、换气、情绪强弱、气音、假音、连读、音译、汉译和声调发音。

进一步的，所述标准唱法数据包括节拍韵律数据以及原音数据；所述根据所述标准唱法数据在所述歌词中标注多种唱法包括：

将所述标准唱法数据中的节拍韵律数据与原音数据进行比对，识别所述歌词中与节拍韵律数据不符的第一歌词部分，以及识别与所述第一歌词部分相邻的符合所述节拍韵律数据的第二歌词部分是否强相关；

若所述第一歌词部分与所述第二歌词部分强相关，则在所述第一歌词部分与所述第二歌词部分标注重音；

若所述第一歌词部分与所述第二歌词部分弱相关，则在所述第一歌词部分标注重音。

进一步的，所述标准唱法数据包括原音数据；所述根据所述标准唱法数据在所述歌词中标注多种唱法包括：

识别所述歌词中存在一字两音，且所述原音数据使用滑音连接的第一目标字；

对所述第一目标字进行滑音标注。

进一步的，所述根据所述标准唱法数据在所述歌词中标注多种唱法包括：根据所述标准唱法数据识别所述歌词中存在至少两个音的第二目标字；

对所述第二目标字进行转音标注。

进一步的，所述根据所述标准唱法数据在所述歌词中标注多种唱法包括：

根据所述标准唱法数据识别所述歌词中换气位置的换气时值；

当所述换气时值不满于预设条件时，对所述换气位置进行换气标注。

进一步的，所述方法还包括：

接收用户的目标唱法开启操作，根据所述目标唱法开启操作在所述演唱录制界面显示标注有目标唱法的歌词。