[发明专利]一种视频播放方法、系统及设备在审
申请号: | 202111172596.X | 申请日: | 2021-10-08 |
公开(公告)号: | CN113905281A | 公开(公告)日: | 2022-01-07 |
发明(设计)人: | 谭龙飞 | 申请(专利权)人: | 谭龙飞 |
主分类号: | H04N21/488 | 分类号: | H04N21/488;H04N21/431 |
代理公司: | 北京弘权知识产权代理有限公司 11363 | 代理人: | 逯长明;许伟群 |
地址: | 421008 湖南省衡阳市*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 视频 播放 方法 系统 设备 | ||
本申请公开了一种视频播放方法、系统及设备,包括:获取当前视频播放对应的第一字幕内容,将所述第一字幕内容显示在所述视频的一侧字幕显示页面上;调取所述当前视频之前和之后预设时间段内的第一字幕列表;按照字幕先后顺序将所述第一字幕列表上下排列在所述第一字幕内容的上下两侧;当用户获取第二字幕内容时,所述第二字幕内容转换为当前视频播放的字幕内容,所述第二字幕内容为所述第一字幕列表中的任一字幕内容。用户可以在视频播放一侧看到当前播放内容和对应前后预设时间段内的字幕内容,用户需要观看任一部分视频内容时,只需点击对应的字幕内容即可跳转到对应的视频画面,进而使得用户可以根据需要观看的内容对视频作出快速调整。
技术领域
本申请属于视频播放技术领域,具体涉及一种视频播放方法、系统及设备。
背景技术
教学视频有广义和狭义之分:广义上讲,是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是给学生示范讲解看的,也可以是给老师用于学习分析观看的。狭义上讲,教学视频是将教师要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式,以方便该教学片段在未来被更多的老师做教研分析用,或供老师自己分析反思自身的教学行为和教学效果。
现有的教学视频一般只是显示视频当前画面,然后画面中配套讲师的教学课件内容。由于现有的语音识别技术还达不到100%的识别讲师所讲述内容,特别是讲师有地方口音的情况下,准确度会下降。而且如果想对视频中教学内容进行回顾,则是按照自己的记忆拉动进度条,无法快速定位需要获取的内容。
发明内容
针对上述现有技术存在的问题,本申请的目的在于提供一种视频播放方法、系统及设备,实现了观看教学视频时,可以根据需要对观看的内容快速调整。
本申请提供的技术方案如下:
第一方面,本申请提供了一种视频播放方法,所述方法包括:获取当前视频播放对应的第一字幕内容,将所述第一字幕内容显示在所述视频的一侧字幕显示页面上;调取所述当前视频之前和之后预设时间段内的第一字幕列表;按照字幕先后顺序将所述第一字幕列表上下排列在所述第一字幕内容的上下两侧;当用户获取第二字幕内容时,所述第二字幕内容转换为当前视频播放的字幕内容,所述第二字幕内容为所述第一字幕列表中的任一字幕内容。
采用上述实现方式,用户可以在视频播放一侧看到当前播放内容和对应前后预设时间段内的字幕内容,用户需要观看任一部分视频内容时,只需点击对应的字幕内容即可跳转到对应的视频画面,进而使得用户可以根据需要观看的内容对视频作出快速调整。
结合第一方面,在第一方面第一种可能的实现方式中,所述按照字幕先后顺序将所述第一字幕列表上下排列在所述第一字幕内容的上下两侧,包括:将所述第一字幕内容设置在所述字幕显示页面的中间位置;将所述第一字幕列表中处于所述第一字幕之前预设时间段的字幕内容排列在所述第一字幕内容之前;将所述第一字幕列表中处于所述第一字幕之后预设时间段的字幕内容排列在所述第一字幕内容之后。
结合第一方面,在第一方面第二种可能的实现方式中,所述当用户获取第二字幕内容时,所述第二字幕内容转换为当前视频播放的字幕内容,包括:获取视频文件的起始时间、结束时间和每个时间点对应的字幕内容;将所述字幕内容从所述起始时间到所述结束时间进行排序装入数组;当调取所述数组中的第二字幕内容时,触发视频内容变动为所述第二字幕内容开始时刻的视频画面。
结合第一方面或第一方面第一或二种可能的实现方式,在第一方面第三种可能的实现方式中,当视频播放中时,当前播放视频对应的所述第一字幕内容处于高亮状态;间隔第二时间段对字幕显示页面上的字幕内容进行调整。
结合第一方面或第一方面第一至三种任一可能的实现方式,在第一方面第四种可能的实现方式中,如果用户鼠标点击任一第二字幕内容,则所述第二字幕内容状态变为高亮状态,所述字幕显示页面上的字幕重新绘制,被点击的所述第二字幕更新至所述字幕显示页面中间位置。
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