[发明专利]一种基于CS构架的翻转课堂学习平台在审
申请号: | 202111190152.9 | 申请日: | 2021-10-13 |
公开(公告)号: | CN113902597A | 公开(公告)日: | 2022-01-07 |
发明(设计)人: | 方申荣 | 申请(专利权)人: | 安庆师范大学 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B5/08 |
代理公司: | 合肥铭辉知识产权代理事务所(普通合伙) 34212 | 代理人: | 张名列 |
地址: | 246133 安徽省安*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 cs 构架 翻转 课堂 学习 平台 | ||
1.一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,包括翻转课堂学习模块,其特征在于,所述翻转课堂学习模块建立在CS的基础架构上,所述翻转课堂学习模块还包括课前、课中和课后三个部分所组成,其中,在课前是由教师将任务发布给学生,且由学生预习,在课中是由学生将所接收到的任务进行充分讨论,并得出结果,在课后是由学生在课中将得出的成果进行展示,并进行总结。
2.根据权利要求1所述的一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,其特征在于,所述CS结构包括数据库服务器,所述数据库服务器连接有客户端,所述客户端是由客户端1、客户端2、客户端3等组成。
3.根据权利要求1所述的一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,其特征在于,所述课前是由教师进行课程开发,完成课程开发之后,并将开发的课程进行课前任务发布。
4.根据权利要求2所述的一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,其特征在于,所述课前任务发布进行学案导入,通过视频和教材将学案导入至学习平台中并由学生进行预习,并提出问题。
5.根据权利要求1所述的一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,其特征在于,所述课中是由学生在课堂对提出的问题进行充分讨论,设立项目,并分组讨论,学生经过讨论后可得出结果,并将分组所得出的不同结果进行对比,并得出结论。
6.根据权利要求1所述的一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,其特征在于,所述课后是由课中学生得出结论进行成果展示,成果展示之后经由同学互评,并由学生进行总结,最后并将总结进行群体分享。
7.根据权利要求2所述的一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,其特征在于,所述客户端登录为用户登录,所述用户登录包括用户名登录和手机登录,所述用户名登录通过输入用户名和密码,之后通过数据库进行数据匹配,匹配失败则通过用户登录从新开始登录,数据匹配成功,则完成登录。
8.根据权利要求7所述的一种基于CS构架的翻转课堂学习平台,其特征在于,所述手机登录则通过输入手机号,并对所输入的手机号发送验证码,待收到验证码之后进行验证码输入,之后通过数据库进行数据匹配,匹配失败则通过用户登录从新开始登录,数据匹配成功,则完成登录。
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