[发明专利]一种可折叠式的英语教学架结构

说明书

本发明涉及英语教学辅助装置技术领域，且公开了一种可折叠式的英语教学架结构，包括教学板，所述教学板的表面固定安装有固定杆，所述固定杆的表面开设有转接孔，所述转接孔的内壁转动连接有转杆，所述转杆的两端皆焊接有支杆，所述支杆的侧面焊接有连接杆，所述转杆的表面转动套接有转接套。该可折叠式的英语教学架结构，通过设置转接孔，利用转杆与转接孔使支杆、支脚和固定杆能够折叠收缩，从而降低教学架本身移动搬运时的体积，再通过设置插杆，利用插杆与卡槽的卡接，使支杆在折叠后能够与固定杆稳定连接，并通过设置束带将支脚的活动范围设置在支杆附近，使支杆与支脚形成三角支撑结构，增加了教学架的稳定性。

技术领域

本发明涉及英语教学辅助装置技术领域，具体为一种可折叠式的英语教学架结构。

背景技术

英语教学架是一种可移动的辅助教学装置，在英语教学的过程中，通常需要引用大量的课外词汇以及图文来对教材进行扩充，方便加深英语学习的印象，提高学习效率。

现有的大多英语教学架，为了提升其稳定性，支架部分的整体结构较大，教学时需要多人合力搬运，过于耗费人力，而且由于大多教学架的支架部分都是焊接固定的，以至于再进行英语教学时，需要多次转换搬运角度才能将英语教学架移至教室中，在转换搬运角度时容易因走道和门框与教学架形成的夹角而误伤搬运者，且现有的教学架结构都是固定的，以至于大多教学架为了能够方便搬运，都缩减了教学板的尺寸，导致教学板的面积较小，无法一次添加太多扩展内容，严重影响了教学效率。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供了一种可折叠式的英语教学架结构，具备能够折叠搬运和可增加教学板尺寸的优点，解决了教学时需要多人合力搬运教学架以至于过于耗费人力和教学板面积较小影响了教学效率的问题。

本发明提供如下技术方案：一种可折叠式的英语教学架结构，包括教学板，所述教学板的表面固定安装有固定杆，所述固定杆的表面开设有转接孔，所述转接孔的内壁转动连接有转杆，所述转杆的两端皆焊接有支杆，所述支杆的侧面焊接有连接杆，所述转杆的表面转动套接有转接套，所述转接套的表面焊接有支脚，所述教学板的侧面固定安装有铰链，所述教学板的两侧均通过铰链铰接有扩充板。

优选的，所述支脚的侧面设置有束带，所述支脚的侧面通过束带与连接杆的表面活动连接。

优选的，所述教学板侧面的顶部固定安装有钩条，所述钩条的宽度是固定杆宽度的二倍，所述教学板侧面的底部和扩充板侧面的底部皆设置有承台。

优选的，所述支杆的侧面固定安装有握柄，所述握柄为圆柱形。

优选的，所述扩充板的侧面开设有滑孔，所述滑孔的内壁开设有滑槽，所述滑槽远离滑孔的一侧贯穿扩充板并与外部相连通，所述滑孔的内壁滑动连接有活动销，所述活动销的表面焊接有调节块，且调节块的侧面与滑槽的内壁滑动连接，所述教学板的侧面开设有插孔，且插孔的位置与滑孔的位置相对应。

优选的，所述固定杆的内部开设有空腔，所述空腔的内部设置有插杆，所述插杆的表面固定套接有限位板，所述限位板的侧面搭接有弹簧，且弹簧活动套接在插杆的表面，所述支杆的侧面开设有卡槽，所述插杆的一端贯穿固定杆并与卡槽的内壁卡接，所述插杆的另一端贯穿固定杆并固定安装有调节盘。

与现有技术对比，本发明具备以下有益效果：

1、该可折叠式的英语教学架结构，通过设置转接孔，利用转杆与转接孔使支杆、支脚和固定杆能够折叠收缩，从而降低教学架本身移动搬运时的体积，再通过设置插杆，利用插杆与卡槽的卡接，使支杆在折叠后能够与固定杆稳定连接，并通过设置束带将支脚的活动范围设置在支杆附近，使支杆与支脚形成三角支撑结构，增加了教学架的稳定性。

2、该可折叠式的英语教学架结构，通过设置扩充板，利用铰链将扩充板安装在教学板的侧面，使扩充板在搬运时可以折叠收缩，再通过设置活动销，使扩充板在折叠或展开时都能够通过活动销进行固定，进而增加了教学板的实用性，提升了教学板的教学效率。

附图说明