[发明专利]一种双肩书包

说明书

本发明涉及一种双肩书包，包括包架(1)、背带(2)和包体(3)，包架(1)包括有侧架杆(11)、底盒体(12)、上提拉连接杆(13)、中连接背板(14)、下储物连接管(15)和抽拉伸缩杆(16)，背带(2)包括有塑料坦克链(21)和软连接带(22)，塑料坦克链(21)与软连接带(22)之间设置有连接块(23)，包体(3)设置在包架(1)上，包体(3)包括有包箱(31)和包盖(32)，本发明结构简单新颖，功能实用，背带位置可调节，可适用满足于不同学生的不同肩宽，优化设计背带结构，使背带既柔软贴合又抗拉承重，优化设计了包架结构，有利于承重，优化设计了包体的内外部结构，有利于分类摆放物品和安全防护。

技术领域

本发明涉及一种学生用具，具体涉及一种双肩书包。

背景技术

双肩书包，顾名思义就是背在两个肩膀上的书包，最明显的特征就是背面有两根用来搭扣在肩膀上的背带。双肩书包在学生群体中的应用非常广泛，是学生用来携带课本、学习文具和生活用品的一种最常用的学生用具，双肩书包的主要优点是方便携带，解放双手，为学生上下学行动提供了方便。

现有的双肩书包在学生实际使用过程中存在有以下三点不足之处：一是，相同年龄段的学生在身高、体态上有非常大的个体差异，有的高胖，有的矮瘦，有的高瘦，有的矮胖，相同年龄段学生的肩宽存在很大的差异，但是，相同年龄段的学生所需要的双肩书包大小是一样的，因为所用到的课本和学习文具是一样多的，现有的双肩书包的背带是无法调节的，无法适用满足于相同年龄段学生的不同肩宽，很容易伤害到学生柔弱的肩膀；二是，双肩书包的背带既要承受整个书包的重量，又要柔软贴合到肩膀上保护肩膀，而现有的双肩书包的背带为软带式，可以柔软贴合保护肩膀，但是容易拉长扯断，不耐用；三是，现有的双肩书包的内部没有合理的分格，使课本、学习文具和生活用品乱放在一起，不能将学生的各种课本、学习文具、生活用品分类摆放，不易找寻物品，更不能从小培养学生的收纳与整理能力，让学生养成良好习惯，并且现有的双肩书包的外部没有安全标识，不利于学生上下学在路上的安全防护。

发明内容

本发明的目的在于解决现有技术存在的不足，提供一种双肩书包，结构简单新颖，功能实用，背带位置可调节，可适用满足于不同学生的不同肩宽，优化设计背带结构，使背带既柔软贴合又抗拉承重，保护肩膀的同时提高了使用寿命，优化设计了包架结构，有利于承重，优化设计了包体的内外部结构，有利于分类摆放物品和安全防护。

本发明采用的技术方案是：一种双肩书包，包括包架1、背带2和包体3，包架1的外形呈“L”形状，包括有侧架杆11、底盒体12、上提拉连接杆13、中连接背板14、下储物连接管15和抽拉伸缩杆16，侧架杆11为“L”形构件，两个侧架杆11对称设置，底盒体12设置在两个侧架杆11的横杆之间，底盒体12内设有供电电池、存储器和微处理器，供电电池、存储器分别与微处理器相连接，上提拉连接杆13的两端分别设有开口固定管，通过开口固定管套装在两个侧架杆11的竖杆上端，中连接背板14设置在两个侧架杆11的竖杆之间，中连接背板14上设有软靠垫，下储物连接管15设置在两个侧架杆11的弯角之间，下储物连接管15内插装有摄像手电筒，摄像手电筒通过数据线与微处理器相连接，抽拉伸缩杆16设置在侧架杆11的横杆上，与横杆滑动连接，包架1的底部设有万向球，背带2包括有塑料坦克链21和软连接带22，塑料坦克链21的上端设有开口固定管，通过开口固定管套装在上提拉连接杆13上，软连接带22的下端与侧架杆11的竖杆下端相连接，塑料坦克链21与软连接带22之间设置有连接块23，塑料坦克链21的下方设有软肩垫，包体3设置在包架1上，包体3包括有包箱31和包盖32，包箱31的背部与中连接背板14相连接，包箱31的底部后端与底盒体12相连接，包箱31的底部前端与抽拉伸缩杆16相连接。

进一步改进在于，侧架杆11、上提拉连接杆13、下储物连接管15为中空构件，其上分别设有出线孔，出线孔上设有密封圈。

进一步改进在于，抽拉伸缩杆16的下侧面设有下长圆孔，外侧面设有外长圆孔，侧架杆11的横杆上设有定位连接柱，定位连接柱上设有连接螺柱，定位连接柱插入在下长圆孔内，连接螺柱插入在外长圆孔内，连接螺柱上设有紧固手轮。