[发明专利]一种高校既有校园建筑性能提升与空间长效优化方法

权利要求书

1.一种高校既有校园建筑性能提升与空间长效优化方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：

步骤一：建立调研和实测框架，展开对高校既有校园建筑典型案例的建筑性能状况和空间使用状况的调研和实测；

步骤二：对高校既有校园建筑典型案例的性能状况和空间状况进行综合评价；

步骤三：凝练提出高校既有校园建筑的性能提升和空间长效优化方法。

2.根据权利要求1所述的一种高校既有校园建筑性能提升与空间长效优化方法，其特征在于，所述步骤一的实施包括：

广泛选取我国各地高校既有校园建筑的典型案例，采用实证调研和使用者访谈的方式对建筑的历史文化信息和使用者的使用实态两方面内容进行系统调研；

针对高校既有校园建筑性能中可度量可量化的指标进行数据实测，在此基础上，对调研和实测数据进行系统整理，建立高校既有校园建筑典型案例的建筑性能信息平台。

3.根据权利要求1所述的一种高校既有校园建筑性能提升与空间长效优化方法，其特征在于，所述步骤二的实施包括：

根据调研结果对于建筑系统中耐久部分和可变部分进行划分和控制，增强建筑性能提升和建筑空间优化的针对性；

从建筑性能和空间使用状况两个方面出发，运用数理统计和综合描述的方法，对高校既有校园建筑的性能状况进行量化分析，对空间适应性进行综合描述，对使用状况和使用需求进行全面梳理；

基于我国现行相关建筑规范和条例进行比较，对高校既有校园建筑的性能状况进行量化评价，明确问题与差距，对建筑空间的适应性进行综合评价，厘清影响高校既有校园建筑性能和空间使用关键影响因素。

4.根据权利要求1所述的一种高校既有校园建筑性能提升与空间长效优化方法，其特征在于，所述步骤三的实施包括：

高校既有校园建筑的建筑性能提升，提升节能性能及使用者的舒适度；

高校既有校园建筑的空间长效优化，提升空间对于不同需求和功能的适应能力。

5.根据权利要求4所述的一种高校既有校园建筑性能提升与空间长效优化方法，其特征在于，所述高校既有校园建筑的建筑性能提升涉及“耐久部分”建筑系统的提升与优化，所述提升与优化步骤包括：性能提升目标的制定，性能标准的确定，性能提升设计的开展，设计效能量化模拟与综合描述以及设计效能的评价、反馈与方案优化。

6.根据权利要求4所述的一种高校既有校园建筑性能提升与空间长效优化方法，其特征在于，所述高校既有校园建筑的空间长效优化涉及“可变部分”建筑系统的提升与优化，所述提升与优化步骤包括：空间的灵活性与适应性研究以及整合空间体系、理清固定与可变空间两个部分。