[发明专利]一种线上教育用多媒体教学设备

说明书

本发明公开了一种线上教育用多媒体教学设备，包括装置主体，所述装置主体包括显示屏、连接座、储物箱以及折叠黑板装置，所述显示屏的背部安装有折叠黑板装置，所述折叠黑板装置包括黑板、固定块、转轴以及转块，所述固定块的一侧固定连接至显示屏的背部，且所述固定块的外壁一侧均匀分布有三组转块，三组所述转块以及所述固定块之间贯穿连接有转轴，三组所述转块的一侧均通过螺栓连接黑板的一侧，大大的提高了使用时的便利性，以提高教学质量，降低授课老师的授课负担，同时，通过储物箱的设置，以增加了该装置主体的整体储物性能，以便于教具的存放。

技术领域

本发明涉及多媒体教学技术领域，具体为一种线上教育用多媒体教学设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

目前，市面上现有的禽类处理存在以下几点不足：

1.现有的，多媒体设备在使用时，由于使用的特殊性大多要配合黑板同时进行教学，这就导致授课老师需要往返多媒体设备与黑板之间，造成授课老师的负担，也影响教学质量；

2.同时，现有的多媒体设备，没有储物功能，导致教具无法存放，需要授课老师或学生来回搬运，大大的增加了老师及学生的工作负担。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种线上教育用多媒体教学设备，解决了现有的，多媒体设备在使用时，由于使用的特殊性大多要配合黑板同时进行教学，这就导致授课老师需要往返多媒体设备与黑板之间，造成授课老师的负担，也影响教学质量；同时，现有的多媒体设备，没有储物功能，导致教具无法存放，需要授课老师或学生来回搬运，大大的增加了老师及学生的工作负担问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种线上教育用多媒体教学设备，包括装置主体，所述装置主体包括显示屏、连接座、储物箱以及折叠黑板装置，所述显示屏的背部安装有折叠黑板装置，所述折叠黑板装置包括黑板、固定块、转轴以及转块，所述固定块的一侧固定连接至显示屏的背部，且所述固定块的外壁一侧均匀分布有三组转块，三组所述转块以及所述固定块之间贯穿连接有转轴，三组所述转块的一侧均通过螺栓连接黑板的一侧。

优选的，所述储物箱包括扬声器孔以及隔板，所述储物箱的外壁两侧均开设有扬声器孔，且所述储物箱的内部通过螺栓连接有隔板，所述隔板的顶部放置有机箱，所述显示屏、机箱以及扬声器孔之间电性连接。

优选的，所述显示屏的底部安装有连接座，且所述连接座的底部通过螺栓连接储物箱的顶部。

优选的，所述储物箱的外壁一侧活动连接有推拉门，所述储物箱的底部均与开设有四组通孔，且四组通孔外壁一侧均通过粘接的方式连接有底座。

优选的，所述储物箱的底部通过嵌入的方式均匀分布有电动推杆，所述电动推杆的底部通过螺栓连接万向轮的顶部。

(三)有益效果

本发明提供了一种线上教育用多媒体教学设备。具备以下有益效果：

(1)、该线上教育用多媒体教学设备，通过显示屏与折叠黑板装置相结合，大大的提高了使用时的便利性，以提高教学质量，降低授课老师的授课负担，有效的解决了授课老师需要往返多媒体设备与黑板之间，造成授课老师的负担，也影响教学质量的问题。