[发明专利]一种颗粒类积木玩具拼接模块式的智能闹钟

说明书

本发明涉及颗粒类积木玩具拼接模块的研发技术领域，尤其涉及一种颗粒类积木玩具拼接模块式的智能闹钟，包括智能闹钟系统、拼接模块盒体；由于所述拼接模块盒体的顶面、底面、左侧面、右侧面和背面设有颗粒类积木玩具的拼接结构，能够直接在所述拼接模块盒体上构建颗粒类积木玩具的拼接造型，并通过智能系统赋予所述拼接造型动感活力，能够为所述智能闹钟使用者拓展更大、更丰富的倾诉情感的创意空间，从而将所述智能闹钟的“闹”的功能转换成个人智力启蒙与促进心智健康成长的有益功能，使所述智能闹钟变成使用者日常生活中不可或缺的“良师益友”。

技术领域

本发明涉及颗粒类积木玩具拼接模块的研发技术领域，尤其涉及一种颗粒类积木玩具拼接模块式的智能闹钟。

背景技术

本发明所述颗粒类积木玩具，是指“乐高经典颗粒”类的积木玩具，所述拼接模块是指颗粒类积木玩具中的一个独立的拼接件。如图17所示，是颗粒类积木玩具的两种基本拼接模块：一种叫“板”，一种叫“砖”；所述“板”和“砖”都是方形壳体，在方形壳体的顶部设有“圆柱凸粒”，如图2中A所示，方形壳体的空腔内设有“圆柱凸粒的嵌入口”，如图18、图19中C所示的虚线圆形部位；所述“板”和“砖”顶部的圆柱凸粒的数量与方形壳体空腔中圆柱凸粒嵌入口的数量对应设置，且公称直径相等；圆柱凸粒与圆柱凸粒嵌入口之间采取过盈配合，利用“穴、柱连接原理”，一个拼接模块的圆柱凸粒挤压进另一个拼接模块的圆柱凸粒嵌入口中，两个拼装件即可牢靠的拼接在一起，通过这样的拼接，可以拼装成各种各样的玩具造型；所述颗粒类积木玩具还包括带插销孔的拼装件，如图2中B所示，所述插销孔包括圆销孔和十字轴孔，这些拼装件是通过圆插销或十字轴相互拼接的。所述圆柱凸粒、圆柱凸粒嵌入口、圆插销孔、十字轴孔统称为颗粒类积木玩具的拼装结构。

随着智能科技的进步，面向青少年学生的智能闹钟产品得到了丰富的发展。在诸多的智能闹钟产品中，或是注重闹钟的实用功能，或是注重闹钟的外观造型，也有二者兼顾的。例如：名称为“一种积木式可多重计时的智能语音学生闹钟(申请号CN201920018902.6)”的中国实用新型专利文献所解决的技术问题是“目前对于学生在家做作业时的计时需求，一般是采用带闹钟的钟表或计时器，然而，这种/这些设计存在以下问题和缺点：1、大部分钟表一般只能设置一次闹钟，在某个预定时间振铃，不能设置多个闹钟；部分电子式的钟表可设置多个闹钟，但设置程序比较复杂且不直观，学生使用起来比较复杂；2、各种形式的计时器，一般要手动开启，当有多重计时需求时需要重复设置，无法一次完成多个不连续时段的计时闹铃的需求，部分计时器虽然可以实现多个不连续时段计时，但是设置复杂且不直观，不适合学生使用；”其解决所述技术问题的技术方案是“该实用新型闹钟，主要由上中下三个部分组成：上方为智能钟及固定齿条，中间为时间插槽部分，时间插槽横梁上带有时间刻度盘，下方为时间积木收藏空间，其特征在通过简单的积木拼接即可完成多重计时任务规划，可移动的智能钟在齿条上运动时，通过智能钟上的接触开关感知其下方积木摆放情况来判断开始计时还是结束计时，在开始及结束时刻，均可发出语音提醒。”其工作原理是“根据时间规划放置时间积木：按照任务先后顺序及各任务时长，找齐对应的时间积木块，例如，拟在下午6:30～ 7:30分这个时段学习数学，又假定每个时间积木代表15分钟，蓝色积木块代表数学，那么取出4 个蓝色积木块，放置在中间的时间插槽内，且最左侧蓝色积木块与时间刻度线的6:30刻度线对齐；以此类推将代表其它任务的时间积木块都安置在时间插槽中，即可完成全部时间规划。”