[发明专利]一种便于携带的金属材料手工课桌

说明书

本发明涉及教学技术领域，且公开了一种便于携带的金属材料手工课桌,包括固定板，所述固定板底部固定连接有壳体，所述壳体两侧均固定连接有储存机构，所述壳体底部固定连接有支撑板，所述支撑板底部两侧均设置有安装机构，所述安装机构底部固定连接有支撑腿，所述支撑腿底部固定连接有升降机构。该便于携带的金属材料手工课桌，通过设置的安装机构，实现了对支撑腿的拆卸，以便于携带，扩大了课桌的使用范围，通过设置的升降机构对课桌的高度实现了升降，能够适应不同身高的学生，便于学生的使用，通过设置的储存机构，能够便于对抽屉的拉动和推进，能够对一些小型的文具进行储存，防止文具丢失。

技术领域

本发明涉及教学技术领域，具体为一种便于携带的金属材料手工课桌。

背景技术

为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米。而对于一些特殊身高的学生，学校则可另行调配课桌凳。

传统的金属材料手工课桌，不便于对课桌的支撑腿进行安装和拆卸，导致携带困难，所缩小了课桌的使用范围，同时传统的金属材料手工课桌，大多不能够对高度进行调节，存在一定的局限性，不能够适应不同身高的学生，不便于学生的使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便于携带的金属材料手工课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于携带的金属材料手工课桌,包括固定板，所述固定板底部固定连接有壳体，所述壳体两侧均固定连接有储存机构，所述壳体底部固定连接有支撑板，所述支撑板底部两侧均设置有安装机构，所述安装机构底部固定连接有支撑腿，所述支撑腿底部固定连接有升降机构。

所述安装机构包括第一凹槽，所述第一凹槽开设于支撑板内底部左侧，所述第一凹槽内左侧固定连接有定位板，所述定位板顶部固定连接有电动伸缩杆，所述第一凹槽内卡接有第二卡块，所述第二卡块右侧顶部固定连接有限位块，所述第一卡块左侧顶部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆表面套接有第一弹簧，所述伸缩杆左侧固定连接有第一卡块。

优选的，所述支撑板内底部左侧均开设有第三凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽、第二凹槽第三凹槽相互连通，通过设置的第三凹槽，对第一卡块起到卡接作用。

优选的，所述第一卡块设置于第三凹槽内，所述第一卡块左侧设置有连接块，所述连接块左侧固定连接有T型板，所述T型板滑动连接于支撑板内左侧，通过设置的T型板，能够驱动第一卡块移动。

优选的，所述支撑板内左侧开设有第一矩形槽，所述第一矩形槽右侧开设有卡槽，所述卡槽、第一矩形槽和第一凹槽相互连通，所述支撑板内左侧底部开设有第二矩形槽，所述第二矩形槽内顶部和底部均固定连接有第一固定块，两个所述第一固定块之间固定连接有螺纹筒，所述螺纹筒内螺纹连接有限位杆，所述限位杆左侧表面开设有螺纹，所述限位杆左侧固定连接有把手，所述限位杆贯穿第二卡块，所述限位杆卡接于第二凹槽内，通过设置的限位杆，进一步对第二卡块起到定位的作用。

优选的，所述升降机构包括滑动板，所述滑动板内开设有孔槽，所述滑动板底部固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧底部固定连接有安装板，所述滑动板滑动连接于安装板内，所述安装板左侧中间固定连接有第二固定块，所述第二固定块内开设有孔槽，所述安装板底部两侧均固定连接有限位板，所述限位板底部固定连接有底座，通过设置的限位板，对安装板起到固定的作用，防止安装板出现倾斜的现象。