[发明专利]教师课堂教学质量的评估方法以及装置

说明书

本发明公开了一种教师课堂教学质量的评估方法以及装置。该方法包括：采集目标教师的教师授课数据、学生听课数据以及课程板书数据；确定课堂教学质量评估的评测维度；根据评测维度分别对教师授课数据、学生听课数据以及课程板书数据进行处理，评估目标教师的课堂教学质量。该方法通过课堂教学质量评估的评测维度对教师授课数据、学生听课数据以及课程板书数据进行处理，从而可以对教师的课堂教学质量自动进行准确地评估，进而解决了教师课堂教学质量由学校教师互评、领导打分造成的受评分人的主观性影响，以及评估周期长，难以反映长期授课质量的技术问题。

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体而言，涉及一种教师课堂教学质量的评估方法、装置、计算机可读存储介质以及处理器。

背景技术

教师教学质量评价是教学质量监控的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段，同时，对建立完善的教学质量监控体系、推进教风与学风建设、全面提高教师教学业务水平和教学效果，培养适应时代需求、具有创新精神和实践能力的全面发展的优秀人才有积极的作用。

目前课堂教师教学质量评估多由学校教师互评、领导打分，这样的评估方式容易受评分人的主观性影响，且存在评估周期长，难以反映长期授课质量等问题。

针对上述的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

本发明实施例提供了一种教师课堂教学质量的评估方法、装置、计算机可读存储介质以及处理器，以至少解决教师课堂教学质量由学校教师互评、领导打分造成的受评分人的主观性影响，以及评估周期长，难以反映长期授课质量的技术问题。

根据本发明实施例的一个方面，提供了一种教师课堂教学质量的评估方法，包括：采集目标教师的教师授课数据、学生听课数据以及课程板书数据；确定课堂教学质量评估的评测维度；根据所述评测维度分别对所述教师授课数据、所述学生听课数据以及所述课程板书数据进行处理，评估所述目标教师的课堂教学质量。

可选地，所述评测维度包括以下至少之一：语言合规性、板书合规性、课堂活跃度、仪容仪表合规度。

可选地，在所述评测维度包括语言合规性时，根据所述评测维度分别对所述教师授课数据、所述学生听课数据以及所述课程板书数据进行处理，评估所述目标教师的课堂教学质量，包括：根据所述教师授课数据中的教师音频数据对授课思路流畅度进行检测，确定所述目标教师的授课思路流畅得分；和/或，根据所述教师授课数据中的教师音频数据对红线词进行检测，确定所述目标教师的语言合规性得分。

可选地，在所述评测维度包括板书合规性时，根据所述评测维度分别对所述教师授课数据、所述学生听课数据以及所述课程板书数据进行处理，评估所述目标教师的课堂教学质量，包括：根据所述课程板书数据对黑板上的手写内容进行识别，其中，在所述手写内容为无法识别或者字体过大或者字体过小时，则确定所述目标教师的黑板潦草/不规范，或者，在识别出所述手写内容时，则将识别出的所述手写内容与堂课的知识点进行对比，确定所述目标教师的板书综合得分；和/或，根据所述课程板书数据对涂抹痕迹进行检测，确定所述目标教师的授课流畅度得分。

可选地，根据所述课程板书数据对涂抹痕迹进行检测，确定所述目标教师的授课流畅度得分，包括：将所述课程板书数据输入识别模型，由所述识别模型输出所述课程板书数据对应的涂抹痕迹次数，所述识别模型为使用多组数据通过机器学习训练得出的，所述多组数据中的每组数据均包括：所述课程板书数据和所述课程板书数据对应的涂抹痕迹次数；确定所述涂抹痕迹次数大于或者等于预设的涂抹痕迹次数阈值，则对所述目标教师的授课流畅度得分进行扣分处理。