[发明专利]教学用粉笔头可适应性凸出的辅助画圆装置及方法

说明书

教学用粉笔头可适应性凸出的辅助画圆装置及方法，涉及教学用具技术领域，为了解决辅助画圆装置圆心不便于固定，容易导致画出的圆偏差较大，长度调节时数值不易控制，操作麻烦，而且手动不稳容易影响调节后数值，不便于对不同长度的粉笔进行自适应夹持的同时保证粉笔头凸出，而且整体的使用多功能性低的技术问题，本发明通过圆心安装件的一侧活动设置有调节部件，调节部件可调节延伸调节组件的长度，进而画不同直径的圆，调节部件的内侧活动设置有延伸调节组件，延伸调节组件远离调节部件的一端设置有粉笔头固定部件，可以实现使得橡胶吸盘吸附的更加紧固，调节操作简单方便，而且数据精准度高，整个装置的使用多功能性高。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，特别涉及教学用粉笔头可适应性凸出的辅助画圆装置及方法。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。数学已成为许多国家及地区的教育范畴中的一部分。它应用于不同领域中，包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。数学家也研究纯数学，就是数学本身的实质性内容，而不以任何实际应用为目标，在数学教学中常会用到的是画圆装置。

然而现如今的辅助画圆装置圆心不便于固定，容易发生松动，导致画出的圆偏差较大，长度调节时数值不易控制，调节完毕后需要手动进一步固定，操作麻烦，而且手动不稳容易影响调节后数值，对粉笔的固定，不便于对不同长度的粉笔进行自适应夹持的同时保证粉笔头凸出，而且整体的使用多功能性低。

为解决上述问题。为此，提出教学用粉笔头可适应性凸出的辅助画圆装置及方法。

发明内容

本发明的目的在于提供教学用粉笔头可适应性凸出的辅助画圆装置及方法，包括圆心安装件以及活动设置在圆心安装件上的圆心固定组件，圆心安装件的一侧活动设置有调节部件，调节部件可调节延伸调节组件的长度，进而画不同直径的圆，调节部件的内侧活动设置有延伸调节组件，延伸调节组件远离调节部件的一端设置有粉笔头固定部件，可以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：教学用粉笔头可适应性凸出的辅助画圆装置，包括圆心安装件以及活动设置在圆心安装件上的圆心固定组件，圆心安装件的一侧活动设置有调节部件，调节部件可调节延伸调节组件的长度，进而画不同直径的圆，调节部件的内侧活动设置有延伸调节组件，延伸调节组件远离调节部件的一端设置有粉笔头固定部件；

圆心固定组件包括橡胶吸盘以及设置在橡胶吸盘一侧的连接套管，连接套管远离橡胶吸盘的一端设置有限制盘，限制盘与圆心安装件活动连接，限制盘的中部螺纹贯穿有辅助吸附组件；

调节部件包括支撑安装块以及设置在支撑安装块一端中部的第一卡顿组件，支撑安装块上还设置有调节组件；

粉笔头固定部件包括衔接件以及设置在衔接件上的锥形安装头，锥形安装头的中部设置有粉笔头夹持组件。

进一步的，辅助吸附组件包括旋转片以及设置在旋转片下端的调节丝杆，调节丝杆的下端设置有橡胶堵头，橡胶堵头与连接套管相匹配。

进一步的，调节组件包括调节旋转头以及设置在调节旋转头下端的中心立柱，中心立柱的外侧设置有多个调节齿条，位于中心立柱下端的支撑安装块内侧设置有复位弹簧，复位弹簧的上端设置有衔接块，衔接块的上端面与中心立柱的下端面相贴合，支撑安装块的内侧还开设有限制槽，限制槽与调节齿条相匹配。

进一步的，延伸调节组件包括延伸块以及设置在延伸块一端中部的第二卡顿组件，延伸块宽度的一侧开设有三角卡槽，三角卡槽与调节齿条相匹配，延伸块窄度的一侧印刻有半径刻度线。